三年级上册单元习作:我来编写童话

1.明确体裁:童话属于记叙文中想象作文,主要通过幻想和创造性想象来讲述故事或表达主题。2.抓关键元素:题目中给出的角色、时间、地点等信息元素是构建故事的基础。3.“编”童话故事:“编”指创造、虚构,要在合理的范围内大胆想象。4.童话常用手法:夸张就是在描写某一事物时,采用艺术化的扩大或缩小的手法。...

金新:游记写作的“炫示”“创新”“思辨”|黄山|秀丽|石屋|湖畔|...

当个‘裁判员’——批作文;不当‘运动员’——写范文。是骡子是马拉出来遛遛,自己也来一篇,这很重要。您是作家型语文教师,能示范一下吗?”遵其嘱,选旧作三篇——A.《疾风骤雨赴玉屏》,B.《陇上不复旧日景》,C.《瑞士的“矮木屋”与中国的“四合院”》。

一个丰富的茅盾,以及将个人、时代、世界连接起来文学奖|文化观潮

入职后沈雁冰编了一批童话作品,有来自传统典籍的《大槐国》(南柯一梦的故事),也有来自西方文学的《驴大哥》(源于《格林童话》)、《狮骡访猪》(源于《伊索寓言》);还翻译了一批西方文学作品,比如赫伯特·乔治·威尔斯的科幻小说《三百年后孵化之卵》(今译作《巨鸟岛》)。《沈雁冰童书》海豚出版社,2013年。这些...

三年级上册《我来编童话》写作指导+填空作文,家长来看看!

1.简单明了的语言:语言要简单易懂。避免使用复杂的词汇和句式,注重清晰、流畅的表达方式。2.吸引人的情节:一个好的童话故事应该有一个引人入胜的情节。故事中应包含冲突、困难和解决方法,这样可以吸引读者的兴趣。3.创造有趣的角色:童话故事中的角色应该具有个性和独特性,让读者能够与他们产生共鸣。你可以...

带你玩转同步作文 三年级上册第三单元习作《我来编童话》

习作：我来编童话习作要求：1、弄清童话的特点是指要了解童话故事的基本特征和元素，例如奇幻的情节、夸张的人物形象、道德教育的内涵等。通过编写童话，可以让学生亲身体验创作童话的乐趣和挑战，同时也可以培养学生的创造力和想象力。2、编写童话不仅仅是一种创作活动，更是一种培养学生综合能力的有效手段。在编写...

三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》写作指导和范文欣赏

①竖着看,第一列表示角色,第二列表示时间,第三列表示地点;②横着看,每一行都由分别表示角色,时间,地点的三类词语组成,而这三类词语是构成童话故事的基本要素,每个童话都离不开它们(www.e993.com)2024年11月1日。这些词语可以自由组合,交叉使用,变成不同的童话故事。(还可以在每一列中补充自己喜欢的词语)第二步:理清思路,把故事想清楚。

部编版三年级上册语文习作三《我来编童话》范文

还是来城市读书好。理由一、城市教学环境比农村好。一是校设布局合理;二是各功能室配备齐全。理由二、教学质量相对比农村高。一是师资力量强;二是管理规范;三是教师对学生要求严格。总之,如果条件允许,就到城市就读。但是,农村学校也很好,要根据自己的需要去选择。

...上册第四单元作文《我和___过一天》写作指导+微课视频+习作范文

习作例文我和孙悟空过一天我从小就喜欢看《西游记》,尤其喜欢齐天大圣孙悟空。一天,大圣在天宫待腻了,想来人间逛一逛,就找到了我。正好今天我们学校要召开运动会,我就决定带孙悟空去参加运动会。孙悟空一听喜出望外,手舞足蹈地说:“好,这好!”...

1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)收藏起来学习吧

作文题目:有趣的蜗牛比赛中心(通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣)材料安排:(1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)(2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)(3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

2018部编本三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》

在这个奇幻疯狂的世界里,似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人,她不断探险,同时又不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我,不断成长,终于成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境。《爱丽丝奇境历险记》讲述的是小姑娘爱丽丝刚下完一盘国际象棋,又对镜子里反映的东西好奇不已,...