四年级上册语文第二单元基础知识考点通关密卷下载
四年级上册语文园地二考点通关密卷写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文从课本的小练笔和单元作文入手,辅导孩子掌握基本的写作技巧。语文数学英语相关文章推荐每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。
部编版三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文
三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文范文一9月8日星期三雨今天下午,天慢慢地变黑了,乌云也渐渐地沉了下来,天空全是黑乎乎的一片。突然,一阵大风吹过,吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了,吹得小树、小草都弯下了腰,好像在给风伯伯鞠躬问好似的。雨下起来了,慢慢地、慢慢地,雨从小到大地...
四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想
1.审题会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,保姆机器人,多功能课桌,海陆空汽车……它们虽然样子不同,功能不同,但各有各的神奇之处,并且对人类身心健康都是有益的,都能促进科学技术的发展和社会的进步。2.选材和构思你最想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?确定好内容后,可以仿照书上的...
班主任推荐:四年级语文上册1-8单元同步作文范文汇总,家长收藏
在小学语文考试中,作文的重要性已无需多言,毕竟作文题的分值超过了语文总分的三分之一。如果孩子的作文得不到理想的分数,那么仅仅是作文一道题会与其他同学拉开5-10分的差距。想想失去的10分,需要从其它版块来填补这个差距,有多难?小学语文的学习,注重基础知识的积累,相对简单,语文考试考查的知识点大多也是课...
【微课堂】统编版语文四年级上册第四单元作文《我和___过一天...
本次习作要求想象自己和神话或童话中的某一个人物共同度过一天,这个人物是虚拟的,不是现实的。二、选材1、选好人物。选择自己喜欢的人物,才有内容可写,也更易表达清楚。2、确定内容。紧紧围绕选定的人物,想象会去哪儿,会发生什么故事,要求结合人物的形象进行大胆合理的想象,但不能天马行空,没有依据。3、本...
四年级上册语文第二单元小小“动物园”填空作文,家长都收藏了!
好啦!那这篇作文怎么写呢?一、开门见山可以先用一句话概括自己的家里有什么动物(www.e993.com)2024年9月30日。我的家庭是个小小的动物园,这个动物有强壮的狮子,有爱美的孔雀,有活泼的小兔子,有慢吞吞的树懒。二、详写每只“动物”是谁。强壮的狮子是我的爸爸,他又高又壮,能扛着50斤的大米一口气爬上五楼。他总算是一副很威严...
紫菡老师讲作文——四年级语文下册第二单元作文指导
目前,学校所使用的部编版教材,是以人文主题为单元编排的。每一个单元都有相应的习作训练。下面,紫菡老师就四年级下册第二单元的习作谈谈写好这篇作文的方法:一、明确主题认真审题是习作的前提条件,四年级下册第二单元的习作主题是”我的奇思妙想“,要求写出自己想发明的一件神奇的东西。小学阶段的作文从内容...
统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...
《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。二、技法指导a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点...
目标分解与本地化改造——民族地区使用统编初中语文教材写作专题...
比如,七年级上册第二单元写作专题“学会记事”中,第一个写作实践是片段作文改造,教师可以从本班学生作文中找一个或几个记事过于简单的片段,引导学生讨论如何为其“添枝加叶”。第二个写作实践是记叙自己生活中一次“快乐/感动/后悔……”的情感经历,教师可以以“快乐”为例,先分享自己记忆中小时候最快乐的事情是...
五年级上册语文1-8单元习作范文汇总 作为参考,提高孩子写作水平
第二单元是略读单元,需要孩子们通过学习提高阅读速度的方法。本单元的写作要素是结合具体事例写出人物特点。选一位老师,先想一想这位可爱的老师有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。第三单元的主题是民间故事。需要孩子们了解课文内容,创造性地复述故事。本单元的写作要素是学习教材提供的方法,...