新东方2025年讲考研英语作文的老师是谁
新东方2025年讲考研英语作文的老师是谁新东方2025年讲考研英语作文的老师是谁在新东方考研英语培训中,有几位备受学生喜爱和认可的优秀老师,他们分别是王江涛、郑艳彤和许聪杰。王江涛:王江涛是新东方考研英语的首席主讲,也是一位写作辅导实力教师……1新东方2025年讲考研英语作文的老师是谁新东方2025年讲考研英语作文的老...
支招小作文(192) I 线图 四个年龄组去电影院比例
August1,2024雅思小作文系列|栏目推送说明分享雅思考试小作文真题范文。每一篇范文都经由专业团队反复校对,最终外教审查定稿。成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。Thegraphbelowshowsthepercentageofpeoplebyagegroupvisitingthecinemaatleastoncepermonthinoneparticularcountr...
独家解析:北京市丰台区2023年11月期中考试英语作文
本科为哈尔滨师范大学英语教育专业,硕士为北京理工大学,北京大学宗教学系道教专业哲学硕士;2010年赴美国费城宾夕法尼亚大学交流学习;2013年美国亚利桑那州图森市(Tucson)亚利桑那大学访问学者;2015年澳大利亚悉尼新南威尔士大学ESL研修;2018年美国加利福尼亚州洛杉矶加州理工学院语言学双学位获得者;2019年赴澳大利亚新南威尔士...
2023考研英语一作文原文及范文
2023考研考试结束后,同学们在考后最关心的就是对答案了。新东方老师第一时间为大家整理了考研真题及答案解析。查看完整版考研真题解析及答案同学们:
2022年考研英语作文预测及范文-(积极态度类)“我不会可以学”
2022年考研英语作文预测及范文-(品质积极态度类)“我不会可以学”解题思路我们看到图片中一个女士正坐在电脑边学习,身边的男士目不转睛的看着她,眼神中透露着欣慰。女士接触的是全新的知识,虽然不太会,但是认真努力学习着。这反映了人生的一种态度:就是要把每一句“我不会”都改成“我可以学”。我们...
考研英语难上热搜,作文题目里两个单词看懵一圈人!范文和解析来了
2019考研英语一真题小作文参考范文参考范文Dearfriend,IamgreatlypleasedtoreceiveyourletterandIamwritingtoyoutoexpressmysincerehopethatIcanofferyousomedetailsabouttheprojectofAidingRuralPrimarySchool.Thedetailsareasfollows.Inthefirstplace,...
2019年考研英语一小作文真题解析及参考范文
2019年考研英语一小作文真题解析及参考范文Directions:Supposeyouareworkingforthe“AidingRuralPrimarySchool”projectofyouruniversity。Writeanemailtoanswertheinquiryfromaninternationalstudentvolunteer,specifyingthedetailsoftheproject。
2014年考研英语(一)试题及参考答案
1.[A]where[B]when[C]that[D]why2.[A]improves[B]fades[C]recovers[D]collapses3.[A]If[B]Unless[C]Once[D]While4.[A]uneven[B]limited[C]damaging[D]obscure5.[A]wellbeing[B]environment[C]relationship[D]outlook6.[A]turns[B]finds[C]points[D]figures...
2014考研英语(一)小作文建议信范文之三
2014考研英语(一)小作文建议信范文之三DearMr.President,Iamaseniorstudentofouruniversity.Iamwritingtoyouwiththeaimofsuggestingthewaystoimprovestudents’physicalconditions,sinceweallknowtheimportanceofgoodhealth....
2010年考研英语二必背十大作文范文
2010年考研英语二必背十大作文范文一、写作A节:预测:60%考书信、备忘录、报告;40%考摘要(一)书信/备忘录/报告:1.最新大纲样题:道歉+建议信Directions:YouhavejustcomebackfromCanadaandfoundamusicCDinyourluggagethatyouforgottoreturntoBob,yourlandlordthere.Write...