创新教学设计,提高乡村学生口语表达能力

语文教师应多创设口语表达情境,可以创设表演情境,如在教学《威尼斯商人》时,笔者让学生扮演故事中的角色,进行情境对话;可以创设社会活动情境,如在教学《社戏》时,笔者借题发挥,让学生思考当下影院、剧场与过去乡村戏台有何不同,让学生假设自己是剧场管理员,遇到喧哗打闹的小学生怎样劝阻;可以创设问题情境,如在教学散文...

【科目二】教学设计案例+模板 | 语文

①学科内:识字写字—阅读培养—口语交际—写作练习②行动类:注重实践、课外活动等8.板书设计上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。范例小学语文《赵州桥》根据以上材料完成下列任务:(1)简要分析文本的写作特点。(10分)(2)如指导小学学生学习,上述内容,试拟定教学目标。(10分...

部编版一年级语文上册口语交际《小兔运南瓜》范文+图文分析,给...

交际方法与范文一、看图想一想。1.观察第一幅图:想想图上画的是什么地方,谁,在干什么?第一幅图是小兔遇到了问题,南瓜太大,它在想:“怎样才能把南瓜运回家呢?”2.观察第三幅图:图上又画了什么地方,谁,在说什么?第三幅图是小兔已经把南瓜运回家了。3.结合生活实际想一想,猜测第二幅图画内容:小...

教学设计万能模板丨中小幼

1.教学重点:说明本课所必须解决的关键性问题,是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。2.教学难点:本课学习时易产生困难和障碍的知识点,就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。三、教学过程1.导入环节:以旧拓新、...

教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!

六大学科教学设计模板+幼教活动设计模板,这一大题在整个试卷中足足有40分,绝对是重中之重,话不多说,赶紧背起来~语文一、教学目标1.知识与能力目标:会写...等字,会读并理解......等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。2.过程...

部编初中语文《伟大的悲剧》集体备课教案教学设计

《伟大的悲剧》集体备课教案教学设计◎教学目标1.快速默读课文,把握内容,体会作者感情(www.e993.com)2024年11月14日。2.理清故事情节,体味关键语句。3.激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。◎教学重点体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。◎课时安排2课时◎...

【大讲堂】中山市组织初中英语教师观摩“南方教研大讲堂”第79场...

中山市教育教学研究室初中英语教研员张泰刚老师积极组织全市各初中学校开展线上学习,全体初中英语教师齐聚云端,学习研讨。本场活动着眼于学生核心素养的发展,提出基于学科又超越学科、基于课堂又超越课堂的英语教学设计站位,通过跨学科、跨地域、跨文化的学习内容,以任务型学习为路径,帮助学生学习知识、涵养人文精神,发展...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习、小组合作学习、问题探究学习等多样学习方式,...

开启一场面向未来的新学习浪潮 ——中国教育创新年会主办者手记

为了保证学习者有好的状态,小伙伴精心设计了每场会议的流程、物料与资源保证,拿出了学校参会组织手册,设计了每一场会议、每一门学科的学习方式手册等,策划了线下学术+线上学术主持相结合,让学习者真正做到“高度沉浸+高维互动+高能协同”。04超纲设计

2015年初级中学教师资格证考试大纲《语文学科知识与教学能力》

7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法,能根据教学需要选择使用。(二)教学设计1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求。