2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
8个题目均考查实词,包括4个动词、2个名词、1个形容词和1个副词,考查学生在整体理解语篇的基础上,分析探究语义,推断作者意图,进行逻辑判断的能力。例如第14题对disappointed一词的考查,需要学生在语境中利用逻辑线索,分析人物心理,揣摩人物情感,推断出主人公在看到自己不熟悉的高大的新马后出现紧张、害怕和失望的情绪,...
2024年秋新人教版初中英语教材的变化分析及学习策略建议
新教材还加强了对阅读理解能力的训练,比如要我们理解语篇中的逻辑关系,根据话语中的重复、解释和停顿来理解意义,这些都能让我们更深入地理解文章。学生可以通过参加英语角、阅读英文原著等方式,拓展自己的视野和知识面。同时,在阅读和写作中,注重培养自己的逻辑思维和批判性思维,提高分析问题和解决问题的能力。蔡章兵英...
郑州市初中英语学科中招第一次适应性测试质量分析会暨中招备考会...
为全面分析初中英语中招第一次适应性测试考情,反思总结前一阶段初中英语学科教学实践中的经验和问题,展望下一阶段的中招复习备考工作,2024年4月15日下午,由郑州市基础教育教学研究室主办,郑州市金水区教育发展研究中心承办的2024年郑州市初中英语学科中招第一次适应性测试质量分析会暨中招备考会,在郑州龙门实验学校举行。
南外滨海&百合外国语学校:初中《新魔法英语》联合教学研讨会
接着,深圳市南山外国语学校(集团)滨海学校的冯欣桐老师和深圳市百合外国语学校的李彩敏老师依次呈现了两节高质量的同课异构研讨课,授课内容:《新魔法英语》7BUnit8AbettermeText2Emailgivingadvice,该语篇是一封回复学生烦恼的邮件,属于实用性文体,内容围绕“青少年烦恼”的主题,就学生Peter遇到的困难表...
甘肃省庆阳市市级农村初中英语骨干教师赴西安市第26中学跟岗交流
赴西安市第二十六中学开展跟岗实践观摩学习交流为进一步落实“双减”政策,提高教师队伍素质建设,加强与跟岗教师的相互学习,实现优势互补和资源共享,3月25至29日,50位来自甘肃庆阳市的市级农村初中英语骨干教师在西安市第二十六中学开展了沉浸式跟岗实践观摩学习交流。
九江市初中英语教师培训暨初中英语教学能力提升研讨活动在九江...
大江网/大江新闻客户端讯董超超、吴沅浍报道:11月23日,九江市初中英语教师培训暨初中英语教学能力提升研讨活动在九江八里湖外国语学校举行(www.e993.com)2024年9月10日。此次培训采取线上、线下相结合的方式进行。来自市直、各县区学校800余名教师参与此次培训。九江外国语学校党委书记田军等校级领导、市教科所初中英语教研员殷晔出席了开班仪式。开...
浙江省教育厅“百人千场”初中数学和初中英语专家、名师赴湖州市...
本次浙江省教育厅“百人千场”初中数学和初中英语专家、名师赴湖州市南浔区送教活动为教师们带来了一场教育创新盛宴,让名师专家的优秀教育理念得以传播与共享,为促进区域教育共同提升和南浔区教育教学发展提供了新的动力。
@新高一,暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——英语
高考英语试卷对接《普通高中英语课程标准》要求,强调对基础语言知识和文化知识的理解和掌握,注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力,引导中学英语教学,重视学生语言能力的提高。2.高考英语试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识,使用的题型有听力、阅读理解、完形填空、语法填空、应用文...
郧阳:实验中学教联体英语教学研讨会在杨溪铺镇初级中学召开
5月21日,郧阳区实验中学教联体“初中英语单元主题语篇阅读教学”教学研讨会在杨溪铺镇初级中学拉开帷幕,该教联体各学校共选派学科优秀教师18人参加,全区其他学校英语教师通过交互课堂远程观看学习。区教学研究中心主任余正洪、杨溪铺镇中心学校校长齐随庆一同参与。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
2024年北京市初中学业水平考试英语试题整体分析2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题以义务教育英语课程标准为依据,稳中求进,育人为本,科学命题。全面、准确地考查了初中毕业生在完成义务教育阶段学业后英语学习的达标情况,体现了义务教育英语学业水平考试的导向性、科学性、规范性和适宜性等原则,同时引导一线教师...