芝罘区举行小学数学新教材培训暨青年教师讲习班研训

本次活动由鲁峰小学副校长李艳主持，围绕"新教材·单元整体教学"主题进行，活动共涵盖“新教材单元整体教学案例分析”、“新教材单元整体教学课例展示”、“新教材单元整体课例评析”和“活动总结”四个阶段。毓璜顶小学周凯副校长带来《由感性到理性，初步感悟计数本质——11-20各数的认识》单元整体教学设计与思...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

她指出,在当前教育改革的大背景下,培养学生的核心素养已成为小学数学教学的重要任务。而大单元教学作为一种创新的教学模式,能够更好地整合教学资源,提高教学效率,促进学生核心素养的发展。接着,课题组成员分别就课题的研究方法、研究过程和阶段性成果进行了详细汇报。在研究方法上,课题组采用了文献研究、案例分析、行动...

嘉禾县农村小学数学骨干教师教学能力提升培训第一阶段结业

日前,由嘉禾县教育局和嘉禾县教师发展中心主办,湘南学院继续教育学院承办的“国培计划(2024)”嘉禾县农村小学数学骨干教师教学能力提升培训(A1042)第一阶段圆满结束。本阶段培训结合2024年在线集体备课大赛要求,设置了一系列在线集体备课大赛的专题讲座和案例分析课程,旨在让参训教师系统掌握课程标准的核心要求、教学设计...

教学常规明道,教师笃行致远——合肥市伦先小学数学组开展教研活动

齐老师通过一个案例分析“监狱的椅子”,得出优秀课堂具有以下特点:用一个主题的深度学习去理解一个概念;学生经历了“课堂游戏”向“数学问题”的思考转变,事实上是知识数学化的过程;数学实验需要真实的数据为依据。最后,牛苹苹老师的讲座《分数历史与教学》。阐述了分数的由来,重点介绍了古代中国的分数,在我国春秋时...

成都市双流区小学数学文化教学研究培训活动在棠湖小学(南区)举行

为了探索数学文化视域下常态小学数学教学中核心素养养成教学策略,持续推进小学数学深度课堂的构建,真正实现小学数学核心素养落地落实,全面提升课堂教学质量,6月15日,由成都市双流区教育科学研究院主办,重庆树人教育研究院、新华文轩双流分公司协办的双流区小学数学文化教学研究培训活动在双流区棠湖小学(南区)举行。

公道小学承办扬州市小学数学名师工作室教学研讨活动

10月27日下午,邗江区公道镇中心小学承办了扬州市小学数学朱宇名师工作室“‘双减’背景下的课堂”教学研讨活动(www.e993.com)2024年11月2日。工作室的全体成员以及邗江区部分小学数学教师代表近50名骨干教师参加了本次活动。课堂展示环节,首先由邗江区公道小学的陈艳老师执教《不含括号的三步混合运算》一课,她站在混合运算的整体高度,由一般到特...

棠湖小学(南区)承办双流区小学数学文化教学研究培训活动

随后,四川省教育科学研究院的尤一老师做了《新课标下的新任务与新思考——核心素养与结构化》专题讲座,他针对当前小学数学教学存在的问题,结合经典案例分析,全方位地向我们展示了怎样让核心素养与常态教学相融合。引导老师们教会孩子用数学的眼光去观察,用数学的方式去思考,用数学的语言去表达,让每一个数学学习和实践...

急救!教资面试14学科试讲模板,看完再进考场!

要求:实物、模型等必须与讲授内容有密切联系.教师设置问题要围绕教学目标和内容,指明思考方向.例如:“细胞的癌变”教师我们学习细胞的生命历程使人联想到人的寿命,人类有没有食物链上的天敌?(学生:没有)教师食物链上没有天敌,却有威胁人类生命健康的杀手一疾病....

四川省教育厅公示 锦江区5个案例入选

近日,四川省教育厅公布了数字校园应用场景典型案例评选结果,最终确定基础教育、高等教育和职业教育三个类别共55项场景为省级典型案例。来自成都市盐道街小学、成都师范附属小学万科分校、锦江嘉祥外国语学校、成都市天涯石小学的5个场景案例成功入选,成都市盐道街小学是唯一入选两个案例的基础教育类学校,锦江区入选案例数...

蚌埠市龙子湖实验学校教育集团开展小学数学专题教研活动

吴继陈校长从学科核心素养概述、小学数学单元教学设计解读以及学科核心素养视域下的小学数学单元作业设计三方面详细阐述了小学数学单元教学设计框架结构、关键要素,使老师们明确了指向核心素养的小学数学单元作业设计的原则和流程,并以详实的单元作业设计案例分析,为与会教师拨开云雾、厘清思路,干货满满。教师们边聆听边思考...