携手赴冬约 家园共成长——合肥市泰山路幼儿园半日开放活动
活动结束后,教学主任徐晓梅与观摩的教师进行了互动交流与反馈,针对本次半日观摩活动中活动的设计、语言的表现、幼儿活动常规、师幼互动等方面进行了讨论,为教师的成长不断赋能。半日时光虽短,但收获颇丰。通过此次活动,不仅有效提升了家园之间的沟通,更拉近了幼儿园与家长的距离。我们一起见证了孩子们的点滴成长,家长...
双牌:承办永州市幼儿园班级大型主题角色游戏案例研讨活动
4月15日,来自永州市各县区的190余名幼教骨干教师,在双牌县委礼堂参加由永州市教科院举办、双牌县教育局承办的永州市幼儿园班级大型主题角色游戏案例研讨活动。活动特邀湖南省教育科学研究院基础教育研究所副所长、湖南省教育科学研究院研究员、湖南省特级教师周丛笑老师做辅导讲学。周丛笑老师以《班级大型主题角色游戏的...
幼儿园角色游戏活动区设计理念【大中小班区别】
在游戏中,教师还应鼓励幼儿共同游戏,启发幼儿创造与固定角色有关的其他角色,并通过活动加强各主题角色与角色之间的交往与关系,从而增加角色游戏的集体性和互动性。3.大班大班幼儿对于角色游戏的经验较丰富,反映的主题也较多样化,游戏的内容充实、有新意,角色较多,能体现一定的社会性,且独立游戏能力强,在游戏前能自...
万圣节活动策划方案模板 2019万圣节幼儿园创意活动方案
4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找...
小小萌娃*大大梦想 职业启蒙应从幼儿园开始!| 活动方案
借助游戏进行职业角色扮演著名幼儿教育家陈鹤琴先生就说过:“孩子的知识是从经验中获得的,而孩子的生活本身就是游戏。”图片来自:温州市第十幼儿园04/举办课外教育活动1举办“职业日”活动:邀请社会上各行各业的人到学校来,给孩子们介绍各自的工作。
幼儿园游戏与设计课程标准
1.结构游戏2.幼儿园结构游戏活动指导案例分析实践:1.幼儿园结构游戏观摩2.结构游戏活动设计1.能够根据不同年龄段幼儿的特点选择相应的指导方法2.掌握积木游戏、积塑构造游戏、拼图游戏的基本结构技能及指导6★角色游戏1.角色游戏的特点2.角色游戏的结构...
研在角色中 行在游戏上——长沙市望城区周晓玲学前教育名师工作室...
不懈追逐梦想,以匠人之心,致从教初心。据悉,本次幼儿园班级大型主题角色游戏设计与组织研训活动,为学员们搭建了学习的支架,为后期班级大型主题角色游戏的深入开展指明了方向,接下来工作室将进一步引领学员们开展相关研究,助推游戏高质量发展,促进学员专业化成长。一审:章益铭二审:甄荣三审:熊佳斌...
角色游戏与主题活动如何相得益彰
通过持续观察,教师发现在零散、多变的角色游戏中,幼儿对一些主题有丰富的经验或浓厚的兴趣,会在区角中产生持续时间较长的主题角色游戏,如幼儿曾在一周的时间内,持续开展举办生日聚会的角色游戏。为了支持幼儿的兴趣和需求,教师在判断幼儿发展水平的基础上生成主题活动,并通过主题活动进一步丰富和统整幼儿的相关经验,提升...
幼儿园设计室内空间有哪三大区
1.幼儿生活用房:它包括,各班级的活动单元---活动室内设计,卧室室内设计,卫生间设计,幼儿专用活动室---肓体活动室室内设计,美术室室内设计,角色游戏室,科学发现室,积木建构室,图书室,兴趣活动室,多功能室,围棋室,泥塑室,钢琴室等等;2.教肓辅助用房:它包括传达室,晨检室,保健室,会议定,园长室,办公室,资料...
如何开展混龄角色游戏活动
我园从2011年11月开始研究探讨幼儿园游戏活动的模式,构建了学习性、运动性、社会性的整体区域活动体系,并一直坚持学习型区域活动的日常化落实、运动游戏混龄活动的常态开展和幼儿园角色游戏混龄活动的实践研究,凸显了幼儿园玩中学的教育特点。交流研讨结合实际确定游戏方案...