模板| 高中物理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板
高中物理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目:《机械能守恒定律》2、内容:3、基本要求(1)要有适当的板书(2)要有提问互动(3)要有过程性评价(4)请在10分钟内完成上述任务。教学设计逐字稿尊敬的各位评委老师,大家上午好。我是面试高中物理的01号考生,今天我的试讲题目是《机械能守恒定律》.(...
...走进粤东西北(云浮市)教研帮扶专题活动(高中物理学科专场)”举行
2023年11月14日至16日,广东省教育研究院中学物理教研员余耿华,广东省教育研究院黄埔实验学校的陈东滨,中山市中学物理教研员曾奇、广州市白云中学副校长陈金华、佛山市顺德区容山中学陈双雄、中山市东升高级中学晏廷飞、云浮市、县(市、区)高中物理教研员,各高中物理科组长、物理老师齐聚金鱼山,在郁南县西江中学阶梯室...
【教研基地】共研新课标 共思促成长|广东省基础教育校本教研基地...
11月12日上午,由茂名市电白区教育局主办,茂名市电白区教师发展中心承办的广东省基础教育校本教研基地茂名市电白区系列活动——2022年高中物理科教师教学能力提升培训活动举行。会上,电白区教育局副局长周文津强调,一是感谢北京师范大学物理系教授李春密对电白教育的支持和赋能;二是希望全区参训的老师珍惜这宝贵的大师级...
青岛二中举行高中物理全国示范性常态化在线主题教研活动
通过专题研讨的方式,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,选取联系社会生活实际的情境化素材,研究物理学科核心素养导向的单元教学设计与情境化教学改进实施路径,向提升学生思维能力和学科素养的教学目标转变。青岛教研基地外联北京师范大学李春密教授、上海市教委教研室物理教研员汤清修老...
第三期高中新课标深度解读高级研修班在北京顺利举办
值此时节,由中国教师研修网、中国教研网联合主办的第三期“新课标新课堂新高考——普通高中新课程标准深度解读高级研修班”于11月2日至4日在北京市第八十中学顺利举办。来自北京、天津、广东等全国16个省市的200余位高中物理、化学、生物学科教研员和教师参加了本期研修班。
学科研修精彩回顾(一)丨普通高中指向核心素养的深度学习教学改进...
高中物理学科研修由北京师范大学姚建欣副教授主持(www.e993.com)2024年10月27日。图25姚建欣副教授▎环节一:学科实践指导与学科案例解读北京师范大学李春密教授作题为“指向深度学习的物理学科单元教学设计”的专题讲座,深入浅出地向老师们分享了单元教学设计的理念。上海市教育委员会教学研究室教研员汤清修老师作题为“物理学科深度学习实践模型与...
活动纪实丨9月17日,物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨
北京师范大学李春密教授对情境教学案例进行点评,李教授指出,两位老师都对课标、教材、学情进行了深入的分析,在确定主题和设计挑战性活动上,都突出了学生主体、思维教学和科学探究。李教授谈到,单元设计强调两个支撑要素,一是反思改进,二是基于信息技术的教学资源建设,同时要注意在教学中挖掘学科育人价值,这是下一步改进...
聚力云端促成长 赋能教学共提升 | 石家庄二中学科组线上教研活动...
就单元教学内容的分析而言:“学”:人教社专家对于本单元的解读。“研”:课标、课标解读、课本、教师用书。课本,泛读整单元课本,精读章首语和章末小结。教师用书包含五部分:总体设计、教科书分析、习题解答、教学设计案例、评价建议和测试题。精读总体设计、教科书分析的章首语的分析、评价建议(核心知识评价要求、...
跨学科学习怎么“跨”?听听各科特级教师、教研专家怎么说
一是“经典案例”引领,基于新课标要求,整合各学科,将现实问题整合、简化为可学习的情境案例,建构支架,带领学生进行跨学科学习。二是“野外调查研学”实践,发现、开发、利用社会和乡土资源,设计适切的野外研学方案,引导学生开展跨学科实践。三是“现代云跨学科学习”探究,融合信息技术等学科,开展线上线下相结合的“向未...