高二学生最常见的两个问题,家长注意

高二没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感;高三时由于高考迫近,外界环境的压力和自身对高考的思考又让人冷静下来,想好好学习,考上大学;进入高二,学生在班级的位置大概确定,距离高考又遥远,同学之间也特别熟了,各种各样的想法做法都产生了,是最容易玩得疯走得远的时候。1.成绩易波动高二既没有高一时的雄心...

“成都49中高二学生坠亡事件”反思:所有悲剧,皆有因果

5月11日，一则关于成都49中一学生坠亡的情况通报在网络上炸开了锅，该新闻一度登上了各大网络媒体的热搜榜。通报称：5月9日，成都49中高二学生林某某在校坠亡，涉事学校与公安机关组成联合调查组进行了事故调查，最终认定：未发生校园欺凌以及学校教师的师德失范问题，基本判断为因个人问题轻生，排除刑事案件。表明...

县城中学学生何以高二就能取得清华测试的优异成绩

为加强基础教育办学质量,确保人才选拔质量,更好适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,中学生标准学术能力诊断性测试(以下简称THUSSAT)特推出诊断性测试,面向高三学生提供新高考模式下的诊断性自我评价。THUSSAT从高中教育实践出发,以高考改革方向为指挥棒,旨在帮助参试中学更精准的完成自身教学质量、优势和不足的准确...

她走入职校调研,看见学生“无聊生活”的背后

她见证过学生满怀期待地去外地工厂实习,不足一个月落荒而逃地回到职校,希望继续升学;遇见过学生由于内心深处对“职校生”身份的不认同,不愿上前和清华的她打招呼;也见到过“军事化管理”下,学生们“混日子”的心态,以及职校教学资源的贫瘠。这段调研经历让汪子津对职校生群体有了更细致的认识,在她看来,不能...

职校学生“无聊生活”的背后:被人说是“混日子”,学不到东西

但这件事让我意识到,在与他人的比较中,一些职校生接受了教育存在等级差异的社会规则,把外界负面的评价内化成了自我评价。2021年3月,《光明日报》旗下的《教育家》杂志,曾联合相关教科院做过一项样本量约10万人的问卷调查《中国职业教育发展大型问卷调查报告》,其中中职学生4万多人,70.26%的中职生认为职业教育发展...

学生无可写、不会写?广州二中攻克作文教学“老大难”

题型训练为抓手:高一重点训练文学类文体,侧重从宏观层面训练学生的审题、立意、构思能力;高二重点训练论述类文体,侧重从中微观层面精准提升学生的选材、剪裁、语言表达能力;高三重点训练论述类文体,在提升综合能力的基础上,侧重提升学生的自我评价反思能力;高一以标题作文为主,材料作文为辅;高二、高三以材料作文为主,标题...

每年面向中小学生开展一次心理健康测评,家长这样“避雷”

抑郁症主要是情绪低落、开心不起来,具体表现为对以往感兴趣的事情提不起兴趣了,食欲下降或突然食欲大增,睡眠不好或睡眠时间很长,不想去学校也不想出去玩,自我评价低,自卑、自责情绪多,甚至悲观绝望,不经意表露出想死的心态。马静提醒,正常的小孩虽然偶尔也会有难过情绪,但如果上述情况每天大部分时间出现,且持续两...

附中梅溪湖中学酝酿改革 高一英语必修高二高三选修

彭荣宏认为,在教改和课改实验的背景下,课程被赋予了全新的内涵,学校课程的内容和实施途径丰富多彩,因此与之相对应的评价方式也必须是多元化的。“为了适应分层学习,将实施选择性考试,为了考察不同课程,考试方式也可以是开卷笔试、技能考查、导师评价、学生自我评价和互评等。”与此同时,学校还将探索课程管理的学分化,...

社会实践自我鉴定范文

自我鉴定范文1时光如驹,弹指之间,三年已过。大学光阴,亦笑过,亦哭过;亦学过,亦玩过,亦留下苦楚,亦留下回忆。点点滴滴,难言于书。时不再来,但我却无曾后悔过;大学已过,而我却自认无愧。留下的是回忆,带走的是满满的知识行李,同行的是熟练的实际操作!

高中教师述职报告精选优秀借鉴范文

1.积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标的方法。2.引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。3.引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，它必须要与实践相结合，所以，我将继续努力学习，积极进取，积极参与...