浙江省教育科学规划重点课题结题鉴定会会--暨拱墅区第二轮“大...

在听取报告后,专家组查阅课题研究的佐证材料,向课题组成员进行现场提问,对结题汇报提出了精准的点评和指导。课题组专家认为:该课题研究立足于当前劳动教育热点和痛点,关注城市劳动教育亟待解决的问题,从劳动教育载体创新、劳动实践方式变革、校园学习场建设、劳动教育家校合育等方面进行细化研究,积累了大量的教育案例和实践...

中国教育发展战略学会人才发展专业委员会关于申报2025年课题的通知

(六)课题结题1.立项课题研究应突出战略性、前瞻性、实证性、针对性和可操作性,研究成果必须具有原创性。2.成果表现形式可以是公开发表的文章、论文、调研或研究报告、论著、案例等其他形式。人才发展专委会对研究成果有优先使用权。3.课题完成后应及时向人才发展专委会报送最终研究成果及结题报告,人才发展专委...

顺利结题!哈商校谱写新时代中职教育“三全育人”新篇章

课题获得黑龙江省教育科学规划领导小组办公室的高度评价,鉴定等级为“良好”。这不仅是学校教科研工作的一次重大突破,更是深入贯彻党的二十大精神,积极落实国家教育政策的生动实践。党的二十大报告指出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。哈尔滨市商业学校积极响应国家号召,将“三全...

广州市黄埔区东荟幼儿园信息化重点课题暨广东省“粤派名师”德育...

未来我们将牢记教育初心,紧紧立足党的二十大精神,树立立德树人的教育情怀,立足各园所实际,在未来加强交流、协作互动,共同提升幼儿园德育工作的质量和成效。结语:时光不负耕耘者,深思科研促成长。广东省教师继续教育学会课题结题暨“粤派名师”德育工作坊活动的成功举办,我们将以此为契机,坚持教研结合,继续深入研究,立...

新时代中小学教师需要哪些核心素养?这个课题构建了总体框架

1月11日,重庆市万盛经开区申报的重庆市教育科学“十三五”规划重点课题《新时代中小学教师发展核心素养区域督导评估体系建构与应用研究》结题评审会顺利举行,该课题建构了中小学教师发展核心素养总体框架,并分级设计了督导评估指标体系。会上,课题负责人吴明芳代表课题组做了课题结题研究报告。在报告中,吴明芳向专家组...

河南省实验小学五育并举,立德树人,奋力谱写高质量发展新篇章!

2023年,河南省实验小学在省教育厅的正确领导下,紧紧围绕立德树人根本任务,深刻把握时代要求,躬身践行教育家精神,深入钻研育人之道,圆满完成各项工作任务(www.e993.com)2024年11月27日。过去的一年,我们步履坚定,奋勇向前,一路上,留下哪些坚实而深刻的“足迹”?今天,让我们一起回顾...

【项目引领走在前,担当作为挑大梁】青岛工程职业学院:项目负责制...

2024年,除大型共享虚拟仿真实训基地项目外,项目负责制六个项目作为校级重点项目研究专项成功结题(大型共享虚拟仿真实训基地项目需与学院四期建设同步进行,由于目前学院四期建设尚未启动,故项目暂停,延期结项)。7月5日,学院组织了一场汇报会进一步为项目未来发展指明了方向。对于各个项目组而言,这不仅仅是项目汇报会,...

咸阳市实验中学2023年十大新闻|中小学|陕西省|咸阳市教育局_网易...

为了学校教师能准确选择课题研究方向,规范课题研究活动方案,扎实有序推进教育教学研究,11月23日,咸阳市实验中学隆重召开了校本课题结题暨市级课题开题会,2023年市级课题立项29项,创造近年来课题立项最好成绩。时光无言,以奋斗为笔,书写不平凡的2023年;梦想无垠,以梦想之名,拥抱充满希望的2024年。新的一年,咸阳市...

...高中语文“体悟式”审美实践活动研究》市级课题结题报告会举行

6月28日下午，深圳市南头中学《高中语文“体悟式”审美实践活动研究》市级课题结题报告会在五楼会议室举行。会议邀请了南山区教育科学研究院语文教研员茹清平、深圳市年度教师孙道国、南头中学高级教师范磊对课题结题报告进行指导。同时，南头中学党委书记谭兴光、南头中学副校长陈婷、教科室主任富冬梅出席本次会议，全程...