鼎城一中召开常德市教育科学研究院教育科学规划课题结题鉴定会

学校教务科副科长龚承锐从问题提出、课题界定、研究综述等十一个方面作《新高考背景下普通高中“三维”教学管理策略研究》结题报告，学校教务科科长庞业绪、学生科科长彭力娟先后就专家的问询作了现场答辩。学校地理组陈水永老师从课题的背景、课题研究的理论依据、研究的体会与思考等八个方面作《利用身边的地理事象培养...

国际化学校课程百花齐放 外滩君探访人气特色课|教学|语文|数学|...

与短期的公益活动不同,惠立将社会公益作为一门有连续性的课程体系,帮助孩子实现与社会的连接。不得不说说其中的“帮助上海流动儿童”主题:最开始,同学们认为父母外出工作带来的监护缺失是最大的问题之一,因此聚焦在如何给与更多陪伴上。而后疫情期间,同学们也洞察到了新的课题——很多孩子缺少精神层面的社会链接...

厦门这所中学开办十年,毕业生直博清华!英才计划班招生进行中!

参与国家级课题3项,主持省级课题3项、市级课题3项,参编出版《精新教育的实践研究》《中小学名著阅读概览》《中小学硬笔书法精练》等3部著作,开设省市级公开课、讲座25次。林国银地理教研组长中学高级教师福建省中学地理学科教学带头人,教育硕士(地理)。2015～2018年被聘为厦门市高三地理教学中心指导组成员。曾...

【资讯】“5G+智慧教育”2024年春季省级教研活动第10场

最后,纪慧敏总结道:CSMS大数据报告能够优化精准有效地“深层扫描”课堂教学,助力高中地理教师改进教学,促进思维激发。吴云波:运用CSMS大数据分析工具探索高中物理课堂教学有效性的课例研究来自汕头市潮阳区金堡中学的吴云波老师作为高中物理团队的代表,以“运用CSMS大数据分析工具探索高中物理课堂教学有效性的课例研究”为主题...

乐山外校:课题引领专业成长 潜心研究久久为功

近年来,乐山外国语学校教科部大力倡导我校教师不仅要专心搞教学、落在细处,还要沉心做科研、看往高处,在全校形成浓郁的科研之风。在此背景下,高中地理教研组申报了市级课题《高中地理微专题课程开发及教学效应研究》,课题于2020年9月立项,2020年11月23日成功开题。

深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...

多年来,常德市大抓教研,不单抓课题研究,还抓大范围、大面积、全员参与、着眼问题解决的校本研究(www.e993.com)2024年11月11日。各中小学校开展了一系列课改教研活动,通过开展教师集中学习、开发校本课程、课堂教学比武研讨、教研组建设、集体备课等活动,推动教育研究工作。每位教师都成为研究者、参与者,研究的是备、教、批、辅、考中每天都在...

研究性学习的探索者

石景山区以9中为主,联合4所中学十几位老师几十名学生研究“石景山区热岛分布”子课题。师生们跑遍了整个研究区域,在几十个气温观测点,连续观测了12天的气温,获得了上千个数据,创造性绘出“石景山区热岛分布图”。师生一起又衍生出“居民收入对热岛的影响”等7个子课题。整个研究项目获得全国地理教育一等奖。

高中地理研究性学习课题举例

9.找两幅或两幅以上不同时期的家乡地图,对比地理要素的变化,结合该区域面积、人口等统计资料,分析变化的特点和原因。10.对比你的家乡与你所观察或通过传媒了解的地理区域,分析这两个区域在自然和文化方面的差异及其对各自经济发展水平的影响。11.你的家乡附近有山地或丘陵吗?如果有,目前该山地、丘陵开发和保护的...

拔尖创新人才早期培养的基础性定位

开展拔尖创新人才培养特别需要对人才的发现、识别、培养、评价等进行系统研究。2014年,学校成功立项国家社科基金课题《普通高中学生科学素养发展的研究》,依托地理、生物两个省级课程基地和数学、化学两个课程基地培育项目,着力研究学生科学素养的要素构成和培养路径等。2022年,学校再次成功立项国家社科基金课题《新时代普通高...

【地理视野】以地理的视角欣赏世界各地传统民居的建筑美

传统民居因其特殊的自然地理、历史文化和社会发展有着密切的关联,呈现出显著的地方性和多样性。研究传统民居的建筑特色有助于我们高中地理学习,有利于培育地理实践力,有助于我们养成“以地理的视角欣赏世界的美”的地理核心素养。二研究步骤统筹分工课题组在老师的指导下,统筹规划好整个研究的基本步骤和内容,然后...