中华人民共和国关于《儿童权利公约》执行情况的五、六次合并报告
近年来妇儿工委主要开展的工作:加强法治建设,强化政策保障,从源头保障儿童权益、促进儿童发展;将儿童发展目标任务纳入“十二五”至“十四五”规划纲要和部门专项规划;召开第六次全国妇女儿童工作会议;开展《纲要》中期评估,发布《纲要》年度统计监测报告,最近一期为2020年终期统计监测报告;编制《中国儿童发展纲要(2021—203...
青少年手机成瘾和矫正专家高秋凤:谈谈孩子玩手机那些事儿
长期致力于青少年手机成瘾等发展性问题行为及神经机制研究,是国内青少年手机成瘾及矫正研究领域的专家。擅长儿童青少年发展性心理问题(手机成瘾、多动、情绪障碍、学业倦怠)个案咨询,有着丰富的手机成瘾个案咨询经验。2012年,我和一位研究互联网的哈佛大学心理学教授一起合作,研究青少年互联网使用课题。前期我们在国内外发...
校园霸凌为何“屡禁不止”?脱离《默杀》,现实中的我们能做些什么
万飞:就个案分析而言,少数学生欺凌案件的施暴者主体都或多或少存在原生家庭教育缺失问题,这些问题常有以下几点表征:第一,隔代抚养;第二,家庭管教不严,对子女放纵;第三,注意力向学习以外的事物倾斜。刘建清:青少年出现行为问题或行为障碍是先天因素与后天环境因素(尤其是早期教养方式)交互作用形成的,但具体到某一个...
全国首例“AI视听作品侵权案”开庭,原告索赔50万元
近日,法国政府正就禁止3岁以下儿童观看视频、禁止13岁以下儿童使用智能手机进行探讨,理由是会给幼儿、儿童在视力和集中力等方面带来负面影响。对儿童使用智能手机进行相关研究的神经学家、精神科医生等10名专家,最近向法国爱丽舍宫提交了一份报告,呼吁严格限制儿童观看视频和使用智能手机。报告强调,应全面禁止3岁以下婴幼...
杨庭轩:校园欺凌,为什么屡禁不止?
从学生角度去考虑,学生尤其是受欺凌者,缺乏明确的法律保护,可能会感到无助和恐惧,欺凌者则可能因法律空白而有恃无恐。学生在面对班主任时,可能因为害怕报复或其他原因,不敢向其报告欺凌事件。并且,欺凌行为的施加者和受害者都可能有心理问题,需要专业的心理干预,但目前的措施往往不够具体和有效。
北京师范大学苏明月:建立独立少年司法制度,不纠结刑责年龄高低
在接受新京报记者专访时,她指出,在我国二元分割的规制模式下,刑事责任年龄成为一道严格的分界线(www.e993.com)2024年10月26日。然而,刑事责任年龄不可能因个案的发生无限制地下调。“当务之急是把分级干预和矫治教育措施充实起来、用起来。最终,我们要建立独立的少年司法制度,将要规制、可规制的少年越轨行为都纳入进来。”苏明月提出。
全球有1%人患有孤独症!关于孤独症康复的56条科普知识
孤独症不是一种心理疾病,但大部分孤独症儿童会有心理问题,如认知、情绪和行为问题;孤独症也不是性格孤僻。4、孤独症属于哪类残疾?2006年起,我国将孤独症归类为精神残疾(在美国单独为一类残疾)。5、国际和国内首次诊断孤独症是什么时候?1943年,美国约翰·霍普金斯大学著名儿童精神科医生LeoKanner发表了第一...
不存在的孩子
一年十几万的干预费用在自闭症家庭中稀松平常。由于是谱系障碍,孩子的能力存在差异,总有“脱帽”(不再符合自闭症谱系障碍的诊断标准)的孩子当模版,总有“别人家的孩子”,希望总会存在。多数家长不知道的是,已经算自闭症干预领域内相对科学的ABA干预,其科学性从推出之日起就饱受质疑。同行批评洛瓦斯只做个案研究、...
靳文辉:论公共规制的“情境化”实施 | 甘肃政法大学学报202402
对此,有研究指出:物理空间的穿透是利用数字技术突破线下执法认知,实现规制中“线上+线下”的“双线执法”;生物穿透则是借助于人工智能等智能认知技术,精准获取规制对象在身份、行为、关系等方面的数据,通过数据分析发现背后深层问题和内在原因;时间穿透是利用大数据分析、数据画像和数字孪生等技术,回溯历史和分析数字足迹,...
“刑法创新论坛(14)·正当防卫原理与个案研究”学术研讨会 录音...
2019年6月15日,由四川大学法学院主办的“刑法创新论坛(14)·正当防卫原理与个案研究”学术研讨会,在四川省成都市隆重举行。参加本次研讨会的嘉宾有:北京大学法学院陈兴良教授、梁根林教授,中国社科院法学研究所邓子滨研究员,中国社会科学院大学林维教授,华东政法大学孙万怀教授,西北政法大学王政勋教授,四川大学法学院左...