真实情境引领文学名著阅读
我的做法是每周围绕50—70页的阅读量作读书简报。简报的必需部分只有书籍内容思维导图、质疑、两三句欣赏,除此以外自由发挥。每周拿出一节语文课围绕简报进行展示评价,对典型问题进行讨论,有时穿插辩论、课本剧、改写等进行交流。这样就构成了每周出一份自己的读书简报的情境,每学年再综合形成一本自己的“阅读书册”...
小学语文组教研活动简报 ——春季统编版小学语文教材网络培训会
薛峰教授根据导语、课文、口语交际、习作、语文园地等不同模块进行教材分析、教学方法讲解,希望教师重在教授学生正确的学习方法和技巧,让学生学会自主学习、交流和知识迁移的能力。本次活动贯彻了星耀天成学校坚持“用教师的成长丈量学校的发展”的理念,与“青蓝工程”、集体备课、磨课、每周公开课以及组织课赛等活动共...
华容教育督导简报第1期
侨联学校、华为职校、宏远职校、供销中专、天卓音乐学校、英达外语学校、小桔灯作文培训学校等严格按照办学许可证核准的项目开课设节,不挤占学生活动课时间,周边群众反应较好。林森职校、九嶷职校、天和外语学校、姗姗舞蹈学校等教育培训机构严格控制收费标准,收费项目向社会公开,社会反响良好。创为职校、宏远职校、南街小学...
今天,我们为教师“亮灯”!
把每一节课都当成公开课来准备,力求把每一节课都上成优质课,是邬春桂30余年教学生涯的真实写照。勤奋进取创造优秀的教学成绩1994年,邬春桂从江西省调任至恩平市牛江镇方寿林中学任教初中物理,成为该校当时唯一一位物理老师。在她的悉心教导下,该校学生在2002年中考中,物理成绩名列恩平第一。因教育教学成绩...
学以致用 培育信息素养 赋能课程研发
(4)资源开发者。(数字化资源成为课程的主要呈现形式;共享共建成为课程建设的重要方式。例如最早的耶鲁大学公开课,到现在流行的各类资源平台。)(三)实施培训意义——促进学和用的整合教育部根据《教育信息化2.0行动计划》和《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》发布《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力...