特别访谈丨文理有别 大道同行——理科教师成长路径

我开始每一节课备两个教案,前三个班用一个教案,后三个班用另一个教案。第二故事,我入职的时候,我们学校已有数学、信息学奥林匹克竞赛的金牌得主,后来,当我在《生物学通报》上看到有一篇关于启动我国参与生物奥林匹克竞赛的通讯稿时,我马上组建了江苏省第一个生物学的奥林匹克竞赛队。没过两年,所有获得一等奖...