确认了!恭喜厦门这25所幼儿园!名单公布

根据《福建省教育厅关于进一步加强乡村学前教育办学点建设与评估工作的指导意见》文件精神,为进一步完善学前教育公共服务体系,加强乡村学前教育办学点建设和管理,经审核评估,现予以确认翔安区小嶝幼儿园等25个办学点为第三批“厦门市乡村学前教育标准化办学点”。请各乡村学前教育标准化办学点认真贯彻落实《福建省乡...

集体教学活动应遵循“儿童的大纲”

《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,在聚焦过程质量提升背景下,高质量的师幼互动应以尊重幼儿主体性为前提,遵循教师客观全面观察幼儿、识别幼儿主动探究中蕴含的学习价值和教育契机、有针对性地支持拓展每一个幼儿有意义学习的实践路径。因此,集体教学活动中的师幼互动不宜只关注教师“如何互动得适宜和有效”,更应追求反...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享,让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。5、家长代表发言幼儿在幼儿园生活学习了一个学期,他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言,相信他们的内心感言更能触...

“荷”其有幸,遇见知音,首届幼儿园情境音乐教学法研讨会来了

6月15日,“荷”其有幸,遇见知音,首届幼儿园情境音乐教学法研讨会在重庆市高新区虎溪街道大学城大创慧谷召开。研讨会现场据悉,此次研讨会由今日教育杂志社、《今日教育(幼教金刊)》编辑部主办,重庆市学前教育质量监测与评估研究中心提供学术支持,重庆达斯夫教育科技有限公司承办。会议以“幼儿园情境音乐教学法教学...

有娃的家长得看看!陕西最新政策公布 事关优质学位扩增、教学质量...

提高学前教育财政投入稳妥消除幼儿园“大班额”3—5年动态调整公办幼儿园收费标准义务教育学校因地制宜改造地上地下空间开辟学生活动场地支持西安市加快建设孤独症儿童特殊教育学校为实现上述目标,《方案》明确将实施优质学位扩增行动、薄弱学校提升行动、高素质教师队伍建设行动、教学质量提升行动、教研能力提升行动、...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步提升我市中小学、幼儿园青年教师的教学能力和业务水平,根据省教育厅、教育工会《关于举办第五届全省中小幼青年教师教学竞赛的通知》(浙教工2024第4号)文件精神,经研究,决定举办2024年全市中小学幼青年教师教学竞赛(以下简称竞赛),现将有关事项...

...政府办公厅关于印发广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案和...

广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案为全面贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,办好学前教育,促进学前教育普惠健康发展,根据《广东省人民政府办公厅关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》(粤府办〔2017〕67号)和《广东省发展学前教育第三期行动计划(2017-2020年)》,制定本行动方...

关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

3.基础教育发展优势明显的市、县教师发展机构,可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目(项目号3-1),开展“县对县”帮扶培训;优质中小学、幼儿园可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目类型中的“学校精准帮扶培训项目”(项目号3-2)。4.各市教育行政部门,要积极推荐域内教育基础较好的区县申请“项目县教师自主选...

关于印发《浦东新区教育局关于加强本区随班就读工作提高融合教育...

(一)提高课程教学适宜性普通学校、幼儿园应加大融合教育的实施力度,面向全体学生的不同发展需求,改进教育教学方法,促进所有学生成长。普通中小学应依据课程方案、课程标准和教材要求,充分尊重每位特殊儿童的身心特点和学习特点,合理安排课程教学内容和教学方式不断提高教育教学的适宜性和有效性。普通学校要将随班就读教...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

“京师爱幼”幼儿园课程综合服务平台以先进的教育理念引领价值出版,课程以“一日生活皆教育”为核心教育理念,倡导生活化的教育方式,通过游戏化的形式,在真实生活中进行观察和引导,整合规划图书、在线课程、测评服务研发和推广使用,为园所、教师和家长提供教学支持服务。注重生活化教育内容的设计,突出传承和弘扬中华优秀...