双减背景下基于核心素养小学语文阅读提升实践研究结题报告

课题研究过程是整个课题管理的重头戏。我们高度重视课题过程管理认真按照课题实验方案扎扎实实地开展研究活动（一）课题研究准备阶段（xx.8-xx.9）在该阶段，我们团队致力于为后续研究奠定坚实基础，主要完成了以下工作：首先，针对我镇及周边农村小学高年级学生的阅读兴趣及习惯等现状进行了全面而深入的调查。通过精心...

赓续千年历史文脉 打造湖州苏轼文化IP

今年3月29日,市人文建设促进会(以下简称“市文建会”)与湖州学院联合成立了湖州市苏轼文化研究会,填补了我市苏轼研究机构的空白,标志着我市苏轼文化研究与利用工作进入一个新阶段,也为融入全国苏轼文化联谊城市群创造了条件。半年多来,通过市校合作模式,湖州市苏轼文化研究会聚焦打造“苏轼在湖州”文化品牌,多维度...

打造“行知潍坊”研学品牌,潍坊推动研学旅游高质量发展

青州市博物馆、歌尔Gcamp研学基地、诸城常山永辉生态农场等也推出特色课程并取得良好效益。深探索,开展课题研究将研学旅游纳入全市社会科学规划重点研究范畴;立项课题15个,成功结项14个,为精品课程研发提供坚实理论支撑。塑品牌,强化宣传营销加强研学旅游资源和线路产品的宣传营销,在各类媒体上连续发布图文和视频,扩...

...2024年海南省哲学社会科学规划重大专项(东坡文化研究)课题的公告

(一)具有深厚的学术造诣和丰富的科研经验,社会责任感强,学风优良;(二)能够承担实质性研究工作,具有较多前期相关研究成果及独立开展研究和组织开展研究的能力;(三)申请人一般应具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或具有博士学位;(四)课题组成员须征得本人同意并在《申请书》上签字确认;(五)近3年内无不良科研信...

增强历史自觉坚定文化自信

同时,制定出台《传承三苏文化打造苏学高地工作方案》《川茶文化研究传承工程实施方案》等,结合实际项目推动相关保护、传承、展示工作。既有宏观层面上的举旗定向,也有微观层面上的具体实践。“3个遗址项目纳入中华文明探源工程,13个遗址项目纳入‘考古中国’研究项目,屡次获得‘世界考古论坛·重大田野考古发现奖’及...

最后的课题:寻找一位隐匿湘西的百岁副教授

一些年轻的、湘西以外的民族语言研究者,听闻彭秀模离世的消息,唯一能想到的是他的年纪,“那个百岁老人!”好像这位副教授人生的全部意义在于时间本身(www.e993.com)2024年11月11日。只有最亲密的学生,才能讲出关于他的事,但仅限两件。1950年代,彭秀模曾组织湖南方言调查。1980年代,他和学生叶德书,合作编纂了土家语拼音方案。彭秀模离世后,《湖南方...

往日崎岖还记否——世界中国学研究所“前史”琐记

该初步方案大意如下：首届“世界中国学论坛”筹备方案（草案）改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，中国正在大步迈向世界，世界也比以往任何时候都更加关注中国的发展。正是在这个背景下，世界各国出现了研究中国的热潮，并由传统的“汉学”研究（Sinology，即以研究中国的历史、语言、文学和...

2020年北京市西城区高三语文一模优秀范文赏析

二者合一,面对新情况,也便是应对新情况的首要前提。而在这之后,如何对新情况作出应对,便是接下来的课题。从客观条件来说,新情况之所以为“新”情况,既有其异于原有情况的一面,也必有其与原有情况相通的一面。与原有情况的性质完全不同的新情况是不存在的:文理不分科?学习的内容一样不变。在家上网课?学习...

小学生大数据分析苏轼背后 让孩子爱上传统文化有大招

“大招”一:课题研究“数据证明苏轼是名高产作家……”“通过数据看苏轼的人生经历……”这是《当小学生遇见苏轼》中的部分内容,虽然从文章来看,家长对孩子的“帮助”似乎多了些,但专业化的定量研究得到不少网友称赞。眉山古称眉州,是北宋大文豪苏轼(苏东坡)的故里。眉山至今保存着的全国重点文物保护单位三苏祠,...

小学生的课外“研究”该怎么设置 什么样的才合适

各种相关课题如:植物类研究项目包括农场规划方案、工程技术、设施建设、育种栽培、管理机制、病虫害防治、果实营养化验、水土品种改良、产品加工、饭菜烧制、健康饮食等。在这个小学生农场,全校每个小学生都能把经典科学知识对应的项目做一遍,将帮助学生构建良好的知识框架。再次是组织学生探索社会,参与服务。社会参与是...