深圳市桂园中学:“社团课程超市”服务学生多样化需求

“整合资源，更好地让具有不同特长的教师开设特色社团课程，从而满足学生的需求。”桂园中学相关负责人介绍，学校音乐教师开设古筝演奏、合唱等音乐社团课程；体育教师根据自身专业特长开设羽毛球、篮球等社团课程；物理、化学等学科的科任教师，把在平时课堂上难以完成的实验，带到社团课程当中。“‘社团课程超市’要让...

南阳市实验学校:中学部社团暨班本课程展示

机器人社团和无人机社团带来的《科创未来》展示了实验学子们热爱科学、热爱创新、热爱编程的风貌,他们在社团中不断探索前进,“爱国”和“创新”植根于心田,用神奇的钥匙打开智慧之门,为科技强国奋勇前行。理科类社团学校践行“育人为本,全面发展”的教育理念,全方位地关注学生的成长。趣味化学社团、化海遨游社团...

桐柏县方树泉中学:多彩社团彰显理念 特色课程办出精品

古筝社团。学生们信手拨弹，各个动听的音符从指尖流出，穿越时空，形成了一道亮丽的风景。此外，还有美术社团、合唱社团、蒲公英文学社、棋牌社团、乒羽社团、心语社，书法、阅读等特色课程。在这里，同学们锻炼技能、交流合作、提升素养，充分展现自我的精彩，彰显个性的魅力。丰富多彩的社团活动，既培养了学生良好的兴趣...

传说中“别人家的社团”!海淀这所“未来小学”让学生会玩更爱学

在和平未来实验小学,社团是育人的重要阵地。学校秉承“全员参与”的原则,根据学生的兴趣爱好,为三至六年级的学生设立了33个多样化的社团,涉及科学、艺术、体育等多个领域,丰富学生的课后服务内容,促进学生五育并举、发展特长。和平未来实验小学的社团分为五大中心,分别是“和乐博才中心”“和创未来小镇”“和跃俱乐部...

有形有感“筑基” 润物无声育人

一直以来,华山中学将传统文化教育与社团课程有机结合,在校级社团、年级社团开设传统文化课程。书法、篆刻、古筝、武术等丰富的社团课程,充分满足学生个性化需求,让中华优秀传统文化在学生们身上得以传承并发扬光大。“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。加强传统文化教育,对青少年树立正确的世界观、人生观、...

东西问|曹群:如何以音乐艺术教育融通中英文化?

2023年11月,河南焦作,小学古筝社团的老师在指导学生弹奏古筝(www.e993.com)2024年11月26日。程全摄中新社记者:在中英音乐教育差异下,您在英国的教学有哪些来自文化差异的挑战?曹群:挑战就在身边。首先来自理念和方法的差异。中国国内的音乐教育注重技巧训练和研习经典,而英国则更加注重培养学生的独创和表现能力。因此,在教学过程中要不断在可控...

铜川市第四批德育示范学校创建纪实:方泉小学

开设刻纸、机器人、篮球队、合唱社团、儿童画、古筝、非洲鼓、足球、羽毛球等30多个社团课程。通过社团课程的深入实施,为学生提供了发展特长、张扬个性的成长空间,培养出了一批批心灵美、品格美和创造美、传播美的方泉学子。六、润心教育,培养担当意识学校开设生命安全课程、家校共育课程、劳动实践课程、场馆行走课程...

全国教书育人楷模候选人事迹简介

她因地制宜,整合乡土美育资源,研究开发《“毛毛狗”拼贴画》校本课程,建立“毛毛狗”工作坊,推进学科融合,将课堂教学、社团活动、艺术活动、社会实践、校园文化建设等充分结合,深受学生喜爱,教学成果在全区推广。曾获全国优秀教师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。

发挥艺术课程综合育人功能

为了落实这一目标,学校利用校本课程与课后服务时间,按学段分梯度组建了古筝、舞蹈、合唱、小提琴、钢琴、戏剧等20个艺术社团,有短期兴趣类社团,也有可以持续学习的特长类社团,力促每名学生找到自己喜欢的艺术类型。古筝深受部分女生喜爱。在古筝演奏社团,教师引导学生查阅“古筝的演变史”文献、文物资料,激发学生对古筝...

16所杭州国际学校社团大曝光,国际学校社团有什么不一样?

双减背景下,国家越来越提倡素质教育,这样一种综合的能力和素养是家长非常看重的,因此,学校的社团或者拓展课程也是家长选择学校时一个非常看重的因素。普遍来说,杭州的国际/双语学校开展的社团和拓展课程是非常丰富的。不少家长直言:参加了学校的社团,都省了兴趣班的钱!