...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
学生根据综合素质评价指标体系要求,收集整理初中阶段反映自身成长记录相关的过程性材料,形成个人综合素质评价毕业档案。2.学生互评。学生根据综合素质评价指标体系评价要点、相关表现以及关键性实证材料的要求,登陆评价管理系统对本班同学进行客观评价。3.抽样评价。市综合素质评价工作指导小组,根据初中毕业生提交的毕业档案...
陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考
学生综合素质评价采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式。写实记录方面,学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面,每学期期末,学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我。
新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足
明确“高中学生综合素质评价”要“引导学生坚定理想信念,厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程...
娄山中学五育画像评价体系入选上海市教育评价改革优秀案例
近日,“2023年度上海市教育评价改革优秀案例”名单公布,长宁区娄山中学“‘五育并举’智慧评价为学生综合素质量身‘画像’”项目入选46个优秀案例,成为23个基础教育评价改革优秀案例之一。在刚刚过去的寒假里,娄山中学六年级学生晴晴以雏鹰假日小队的方式进入社区看望老人。公益志愿服务结束后,她填写好本次社会实践的具体...
陕西省教育厅:综合素质评价档案作为高考录取重要参考
综合素质评价采取写实记录自我陈述和教师评语相结合学生综合素质评价采取写实记录自我陈述和教师评语相结合方式(www.e993.com)2024年10月21日。写实记录方面,学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面,每学期期末,学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成...
江苏省2024年普通高等学校招生工作意见发布!
5.综合素质评价高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。
写实记录,不做评价!《贵州省普通高中学生综合素质评价实施办法...
省教育厅相关负责人表示,《贵州省普通高中学生综合素质评价实施办法(修订稿)》有四个特点,即进一步促进学生健康成长、全面发展;对学生进行写实记录,不做评价,写实记录供高校录取参考;对学生校外实践不做强行要求;规范学生校内行为,为学校管理工作服务。为做好修订工作,省教育厅深入开展调研论证,认真学习北京、...
成都2022指标到校政策出炉 未完成综合评价写实记录,不得推荐!
未完成综合素质评价写实记录的不得推荐1月11日,成都市教育考试院印发《关于认真做好成都市普通高中指标到校生工作的通知》(以下简称《通知》)。总体来说,2022年成都指标到校生政策大的原则是没有变的——“省级示范性公办普通高中统招生计划的50%以上,合理分配到服务区内的初中学校,并适当向薄弱初中、农村初中、...
山西省教育厅关于印发普通高中学生综合素质评价实施办法的通知
省教育厅统一开发山西省普通高中综合素质评价信息管理平台,市县教育行政部门统筹指导,高中学校组织实施。基本程序如下:1.写实记录。教师指导每位学生客观记录集中反映综合素质主要内容的具体活动,收集相关事实材料,登录系统及时填写成长记录。重点记录军训、社会实践、党团活动、获奖和荣誉称号、违纪违规情况、课程修习成绩、...