芜湖市方村学校三年发展规划【2023--2025】_芜湖市政务公开平台
建立了“支部、政教处、团委(少先队)、班级”四级管理网络;形成了“校长、德育副校长、班主任、学生干部”四级管理系统,从组织上为实施德育工作提供了保障。学校每周要召开行政工作会议、班主任碰头会、晨会、班会,以保证学校德育工作从组织领导系统能够逐层贯彻落实。1.加强师德队伍建设,提高育人质量努力造就一支师德...
五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告
我的学生、北师大副校长董奇教授创建了心理学国家重点实验室;二是具有综合素质,大多数学生既能当学者专家又具有较强的行政管理能力;三是做出了突出业绩,有的具有创造财富的能力,成为拥有亿元资产的企业家。我教书育人的理念是:严在当严处,爱在细微中。“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育学生的感情基础。爱自...
教育评价改革在湖南丨芷江:“141”评价体系促进教师专业发展
实施“低分率”一票否决制,教学实绩低分率超出红线的教师评价结论一律不得评为优秀等次。加强校长、班主任、教研员管理,落实书记、校长“一肩挑”要求,明确将班主任工作经历作为职称晋升、评优评先的重要依据,实施教研员定点驻校兼任教学副校长制度。改革落地,教育成果全面开花随着教师评价改革的推进,芷江教育行风明...
教育评价改革在湖南|芷江:深化教育评价改革 构建“141”教师评价...
实施“低分率”一票否决制,教学实绩低分率超出红线的教师评价结论一律不得评为优秀等次。加强校长、班主任、教研员管理,落实书记、校长“一肩挑”要求,明确将班主任工作经历作为职称晋升、评优评先的重要依据,实施教研员定点驻校兼任教学副校长制度。随着教师评价改革的推进,芷江教育行风明显好转,教师专业能力明显提升。
教育评价的“破”与“立” 来听两会知识界代表委员之声
天津大学副校长张凤宝委员:突出师德为先推进分类评价教育评价事关教育发展方向,须服务于高校立德树人根本任务,应紧密围绕国家战略全局和经济社会发展需要。教师评价是教育评价改革的重点任务之一,我们在改革中面临一些难题,如跨学科协作成果评价等问题,一直没能得到良好解决。
【两会声音】光明日报:教育评价的“破”与“立”
天津大学副校长张凤宝委员:突出师德为先推进分类评价教育评价事关教育发展方向,须服务于高校立德树人根本任务,应紧密围绕国家战略全局和经济社会发展需要(www.e993.com)2024年7月28日。教师评价是教育评价改革的重点任务之一,我们在改革中面临一些难题,如跨学科协作成果评价等问题,一直没能得到良好解决。
教育评价的“破”与“立”
天津大学副校长张凤宝委员:突出师德为先推进分类评价教育评价事关教育发展方向,须服务于高校立德树人根本任务,应紧密围绕国家战略全局和经济社会发展需要。教师评价是教育评价改革的重点任务之一,我们在改革中面临一些难题,如跨学科协作成果评价等问题,一直没能得到良好解决。
教育评价的“破”与“立”
天津大学副校长张凤宝委员:突出师德为先推进分类评价教育评价事关教育发展方向,须服务于高校立德树人根本任务,应紧密围绕国家战略全局和经济社会发展需要。教师评价是教育评价改革的重点任务之一,我们在改革中面临一些难题,如跨学科协作成果评价等问题,一直没能得到良好解决。