教育部印发2017年中小学教师职称评审通知 盘点他国评定标准

央广网北京6月23日消息据中国之声《全球华语广播网》报道,记者21日从教育部获悉,根据人社部、教育部联合印发的《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》,中小学教师职称评审将不以论文作为限制性条件,师德有问题者将被“一票否决”,此外将加大对一线教师,特别是农村教师的倾斜力度。《通知》提出,要坚持...

基金申请,大学的类公司治理,学术零工与“青焦”

为了克服这些情绪,青年教师们能做的只能是将大部分时间花在办公室,生活的中轴变成了实验室、电脑,论文。在回忆起刚入职预聘时的情形时,有教师回忆道:“有时候我觉得整个世界都在吞噬我。每日只听着聘期考核的时钟滴答作响。压力和焦虑也往往与日俱增。终日盘算的是如何在“高影响力期刊”上发表文章、再获得高级别...

是“恶意评审”还是“贼喊捉贼”?对文科博士论文评审的反思

对文科博士论文评审的反思前不久,一篇题为《“恶意评审”如何评价和运用?基于武汉大学一篇博士论文评审意见的分析》的文章引发热议。该文作者、武汉大学社会学院教授吕德文指出其指导的博士生的学位论文遭遇一位匿名评审专家“恶意评审”,使其面临无法按期毕业的风险。他在文章中感慨:“一个充满敌意、极其不负责任、...

武大教授发文称博士弟子论文遭“恶意评审”,学院:已知晓并介入

基于武汉大学一篇博士论文评审意见的分析》中表示，“本人指导的一篇博士论文，遭遇了恶意评审。这篇评审意见违背了学术评审基本原则，与评审者所展现出的学识有限，水平不足以承担如此严肃的学术评议工作相比，其评审态度之傲慢、判断之武断、标准之主观，让人叹为观止。”5月12日，上述吕德文署名文章发表在武汉大学中国...

学习周光召先生的科学精神 | 孙昌璞

在纪念量子论诞生100周年的报告中,光召先生强调“不同意见的争论是发展科学的重要推动力”。这不仅是他回顾量子论发展总结的结论,更是他一直以来所倡导和践行的学术民主和自由争鸣的理念。在苏联杜布纳联合原子核研究所工作时期,光召先生曾在一次讨论会对一位莫斯科大学教授的“相对性粒子自旋问题研究结果”提出了异...

国自然、省自然如何首申即中?历年评审专家一对一本子精修,仅限10...

“1v1精修”,顾名思义,主要模式是学员和“同领域”国自然高级专家一对一交流,对已写好的标书进行针对性协助与修改(www.e993.com)2024年10月31日。涉及到的标书整体思路的创新性和可行性问题将提出指导意见,标书内容将逐字逐句进行协助修改,不用担心“写不出”、“写不好”。国自然/省自然1v1指导:...

评论丨武大教授称学生论文遭“恶意评审”,第三方评价机制宜尽快介入

应该说，吕教授在认为自己的学生在论文外审中遭遇不公正对待时，肯站出来为学生说话，这是一个导师对学生应有的责任。而学校有关管理部门应该看到，在高校，学生与学校、外审专家、有关老师之间的关系，是一种不对等关系，因此在相关规章制度的制定过程中，应该充分倾听老师学生的呼声，尊重学生利益，从严掌握学术标准...

论文盲审争议延宕:“华中乡土派”贺雪峰回应“贼喊捉贼”,安大...

近日,武汉大学社会学院教授吕德文一篇题为《“恶意评审”如何评价和运用?基于武汉大学一篇博士论文评审意见的分析》的文章引发学界和社会舆论对博士学位论文“盲审”制度(匿名评审制度)的关注。讨论过程中,“华中乡土派”再度引起舆论注意。其中,一篇题为《贼喊捉贼?“恶意评审”背后的更大真相——华中乡土学派炼成记...

光明网评论员:论文“盲”审规则应更趋“明”

不过显然,对事件的关注和讨论并未随着学校申诉机制的启动而消退。在社交媒体上,不少高校教师顺着已经扔出的“探路石子”,分享自己指导的论文遭遇“莫名其妙”匿名评审的经历,如评审意见过于粗疏,对同一篇论文不同评审者给出的评价反差过大等等,讨论也逐渐聚焦在一个问题上:如何减少毕业论文匿名评审的“误伤”?

深圳市教育局关于遴选2024年深圳市教师家庭教育指导力提升全员...

社会协同育人机制的意见》、《深圳市教育发展“十四五”规划》《关于推进教育高质量发展的意见》对家庭教育工作的要求,切实提升教师家庭教育指导力,构建科学系统的家庭教育体系,促进家庭幸福与社会和谐,我局从2021年开始,启动了深圳市教师家庭教育指导力提升全员培训工作,计划3年时间,全面提升一线教师家庭教育指导力,实现...