初中美术教案:《手绘线条图像——物象空间的表达》
2016年7月29日 - 教师网
4、移动式的表现法(《清明上河图》)视域广阔十一、教学反思:校园写生课符合新课程理念学生兴趣高涨,分组写生活动中师生关系融洽,绘画积极性高,课堂小结中,学生发言积极、气氛热烈,使我感到初一新生思维活跃,语言表达能力强,对于学生的发言,我一个个给予肯定,使每一个学生具有自信心,促进学生潜能、个性、创造力等...
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教资备考全学段优秀教案示例第二期
2020年3月24日 - 网易
3.情感态度和价值观:体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。二、教学重难点1.重点:了解xxxxx特点掌握xxxx方法\技巧,2.难点:能够运用xxxxxxx创作xxx作品。三、教学方法:提问法,讨论法,示范法,练习实践指导法,展示法四、教学准备:①教具;②学具。五、教学过程环节一:导入新课(...
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如何烹制美学飨宴
2018年3月7日 - 中国教育新闻网
发现美术欣赏课后搭配实践活动教学更生动;如果能以美术史为线索系统学习美术欣赏知识,学生更容易记忆;如果将学生喜欢的美术实践与中国美术史教学相结合,也可以更好地培养学生中国传统美术欣赏能力,进而在学生心中绘制一张中国美术史脉络图谱。
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