王颖:用“五学课堂”进行教学反思——重庆科学城西苑小学
用“五学课堂”进行教学反思《太阳的位置和方向》是教科版小学科学二年级上册的教学内容,这堂课的重点是学生通过探究实践,根据太阳的位置辨别东南西北。这堂课与其他实验课的不同之处在于需要到户外进行探究实践,对于课堂设计的要求更高。只有精心的课堂设计,才能提高学生的兴趣,使他们充分参与到探究实践中来。上课时...
《插上科学的翅膀飞》习作教学反思
本次习作要求学生发挥天马行空的想象,并能插上科学的翅膀,也就是在想象中要能带有一些科学的元素,写一个科幻故事。写科幻故事能引导学生借助相关科学知识展开想象,既能培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,又能激发学生的想象力,增强他们的表达能力。本习作的第一部分展现了三幅插图,为学生的想象拓展空间,...
教学反思“六步法”:驱动教师专业能力持续提升
教学反思是教师对教学行为与教学意向、教学设计及其之间关系的调节性思考。这种调节性是指其对教学意向、教学设计和教学行为及其之间关系的反复检验、监控和完善调节的作用。“教学反思六步法”从教学言语切入、具有相对的程序完整性和自洽性,是从思维型教学理论出发、以发展教师的创新心智和专业能力为目的而设计的。第...
六年级语文上册教学反思 第三单元 10 宇宙生命之谜
六年级语文上册教学反思第三单元10宇宙生命之谜《宇宙生命之谜》一文是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章,意在通过阅读理解,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么,学习科学家追求真知、不断探索的精神,激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣,领悟作者采用分析、比较、排除的方法...
刹车装置中的科学知识
教学反思复习课要上出新意,从知识走向知识的应用;用知识来解决问题、解释现象;从知识走向获得知识、研究未知的方法。在复习课上让学生温故而知新,要注重物理知识与现代科技的结合,用书本知识来解释工程、设计、设备中的原理。上课开始,教师以“小明全家一起开车到外地游玩,在高速公路上发现汽车的刹车失灵”作为开篇...
小学科学《食物链和食物网》教案
一、教学目标知识与技能明确蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系(www.e993.com)2024年10月22日。过程与方法通过分析讨论,发现事物之间的相互关系和相互影响。情感态度与价值观形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。二、教学重难点重点
小学语文课堂高科技,抢答器代替举手回答问题,用大数据分析教学
确实,在某种程度上,高科技教学课堂能让孩子们的提高学习兴趣。不过也有一些问题,比如学生们会过于专注在多媒体教具上,忽略了一些小学语文课堂上应该掌握的知识点。而老师们也会依赖多媒体教学资源的共享,丧失一些教学反思的习惯。传统的课堂上,老师讲课提问,学生举手回答,甚至是我们一二年级的课堂里,老师还要不断去...