初中历史学科集体备课活动在定远县第一初级中学举行
第一初级中学的蒋老师展示了课件,他以“大单元教学”的理念,把本课整合为《自信,创新——时空坐标上看党的指导思想的确立和发展》,并提炼出本课的教学反思《以学科核心素养引领历史教学》。本次联合集体备课形式新颖,内容充实,取得了联谊、增效的作用,大家表示可以多举办。部分其他学科的老师也参与了活动,并参与讨...
...优质教学基地展示初中段(十三):西安高新逸翠园初级中学历史...
西安高新逸翠园初级中学历史教研组始终坚持学校“尊重、呵护、激发、等待”的学生培养目标,秉持“立德、包容、求是、创新”的理念,在历史教学中,全体历史组教师积极参与教研,努力提高自身的业务素质,勇于开拓、锐意创新,钻研课堂教学,关注学生全面成长,不断实践探索基于学校“3+1”学习共同体课堂教学改革下的高效课堂教学...
绵阳江油市初中历史联合教研组走进太平镇学校开展送教活动
10月12日,为进一步加强初中历史教育教学工作,绵阳江油市历史教研组开展了送教到太平镇学校活动。江油外国语学校教师夏红菊执教课题《君主立宪制的英国》。她给予学生指导:英国君主立宪制是1688年政变后在英国建立起来的国家政体,也称议会君主制,属资产阶级民主制,君主立宪政体大大削弱了国王的权力,议会及政府逐步掌握了...
学术|历史大咖相聚巴渝,学术问道助力教学
首先是成都金苹果锦城一中陈子斌老师作《大数据时代下历史教师的信息素养》报告,陈老师主要从大数据的基本内涵与主要应用,大数据对历史教学带来的新变化,和大数据时代下历史教师的信息素养三个方面进行了详细阐述。接着,江苏省镇江市丹徒区教师发展中心正高级教师束鹏芳老师则从历史阅读和历史研究的维度向与会老师展现了对大数...
初中语文《我爱这土地》教学设计
六、教学反思整首诗歌的教学深刻的把握住了诗歌的特征。充分的利用了朗读这个教学方法来展开教学,在整体感知环节采用了听音频的方法,直接让同学们们感受诗歌的走向,并且进行了朗读指导;其次,在深入研读的环节,分析一处意象,就会朗读这句诗歌,在这样子的过程中,学生能够充分把意象和情感的结合,最后小结的时候,也是...
中学历史教与学︱“无孔不入、有缝必弥”的教学尝试
其在《治史三书》中提出的治史态度、理论、方法、原则能否迁移到中学历史教学中呢?笔者曾以“无孔不入、有缝必弥”的治学态度来反思和调整“五四运动”一课的教学,形成了一些实践感悟(www.e993.com)2024年10月22日。学生的追问让我猝不及防2015年10月,笔者在执教华东师大版高中历史教材第五分册“五四运动与中国共产党的成立”一课时,一个...
小初高语文教案12篇,建议收藏
六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。02小学语文《少年闰土》《少年闰土》节选自鲁迅写的短篇小说《故乡》,文中的鲁迅是一个有钱人家的少爷,闰...