幼儿游戏活动观察记录策略大全,看过的幼师都收藏了!

教师撰写观察记录的关键是能否抓住有“典型意义”的人或事,并认真、细致地观察,再客观、详尽地描写出来。观察记录在书写的时候可以采用“叙述+分析+反思”的三段论式,也可以采用“夹叙夹议+反思”的两段论式。如果故事相对简单,描述也很简短,可以采用第一种方式;如果故事较长,情节较复杂,采用第二种方式会更轻松...

广西幼儿园区角活动观察记录表中班采购和配置清单

1.观察记录表:设计一份观察记录表,用于记录孩子们在区角活动中的表现,以便教师了解孩子们的兴趣和特长,为今后的教育提供参考。2.摄影设备:购买一台相机或手机,用于拍摄孩子们在区角活动中的精彩瞬间,留下美好的回忆。3.安全设施:在区角内设置安全警示标识,确保孩子们在活动过程中的安全。同时,定期检查玩具和设...

访谈式教研助力教师精准观察

一份完整的观察记录,能看出幼儿与材料、同伴、环境的相互影响,有助于教师后续分析幼儿在游戏中的个体发展差异。通过“一对一”访谈,访谈者帮助教师聚焦观察目的,引导教师对幼儿游戏中的动作、表情、语言进行重新思考,最终教师撰写了一份客观的游戏观察记录。一对多访谈,破“套用式”游戏分析教师对观察的分析之所以出现...

聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...

在整个过程中,教师需要随时审视目标制定的合理性、量规确定的科学性、教学策略的有效性,从而也使自身的教学设计能力、观察评价能力及反思改进教学能力得到了提升。

多种专业图书,助力幼儿园教师新学期

《一周又一周——儿童发展记录》(待出版)近年来,档案袋评价逐渐受到我国学前教育界的广泛关注,越来越多的幼儿园开始运用这种方法对幼儿进行发展性评价。本书可有效帮助幼教实践工作者及理论研究者学习系统观察儿童的方法,及如何将观察记录资料组织成档案袋进行档案袋评价。

“从观察出发,走进科学核心经验”——江阳区学前教育教研月在泸州...

在专题讲座环节,江阳区教培中心学前教育研训室主任李小丽对《学前儿童科学学习与发展核心经验》绪论部分和教师观察记录表的设计进行了讲解,引导教师在时间和空间上努力创造条件,为幼儿提供大自然、生活化的科学探索活动,培养幼儿的科学探究力(www.e993.com)2024年12月18日。在集教观摩活动环节,与会人员集体观摩了由春华路幼儿园副园长朱华春执教的...

小小幼儿种植园 “种”出育人大学问

收获的时节,同幼儿一起通过回忆和翻看记录,归纳出黄豆收获期比四季豆要长,比较两种豆子的异同点,它们的组成部分都有根、茎、叶、花、果实,但是这些组成部分是不一样的……由上述种植故事可见,在组织中班幼儿种植活动时,教师要敏锐地捕捉一切可以让幼儿进行比较观察的契机,只有让幼儿亲历比较和感知全过程,才能真正激...

轶事记录法:抓住幼儿有价值的行为

教师运用轶事记录法对幼儿行为进行记录时,观察什么、记录什么、什么时间进行观察记录等,都是应当思考的问题。轶事记录法应以单一事件的简短描述为主,教师应有目的地选取需要特殊帮助的儿童,以获取有价值的信息。记录要尽可能全面,包括行为发生的背景、事件过程、幼儿的行为,以及他的语言、音调、面部表情等情绪变化,还有...