研究结成果:运用“审辩式写作”助力高中生语文思维发展与提升实践...

本网讯7月5日,贵州省铜仁市2023年基础教育教学实验课题《运用“审辩式写作”助力高中生语文思维发展与提升实践研究》课题组研究结出预期成果,即取得了研究报告、教育教学方案与案例集等。图为本课题组首席及大部分成员合影课题组已经提交申请结题材料。自2023年8月1日课题立项以来,本课题组按照计划进行研究,取得...

成都49中市级课题《高中生心理疾病污名干预实践研究》开题论证

2024年4月2日下午,成都市教育科研规划课题《高中生心理疾病污名干预实践研究》开题论证会在成都四十九中躬行楼一会议室如期举行。会议特邀西南交通大学心理研究与咨询中心教授陈华、成都市教科院心理与艺体研究所所长曹璇、成华区教科院德育与心理健康教育研究所所长李翔、成华区教科院教育改革发展研究所所长孙倩、成华区心...

第四章 高中语文课本该怎么学?

1.理解文体特点和格式掌握各类应用文的基本格式和结构：每种应用文都有其特定的格式和构成要求，如书信有称呼、正文、结语等部分，报告有标题、摘要、正文、结论等部分。了解写作目的和场合：不同的应用文适用于不同的沟通环境和目的，理解这些可以帮助确定写作的风格和语气。2.学习语言表达和修辞技巧明白、...

社会调查报告、实践调报告、电大实践调查报告范文

[56].重释文化力量用中国智慧解决世界问题文明交流互鉴：人类命运共同体思想及认知调查报告调研方法[A].郑长铃、任慧.重释文化力量——用中国智慧解决世界问题文明交流互鉴：人类命运共同体思想及认知调查报告[C].:中国艺术研究院,2021:5-6.[57]王侃良.日本“汉文训读法”制度化的起点——以1912年...

【北斗杯】@高中生参赛选手——北斗杯大赛上海赛区参赛指南

作为体验项目,达到组别全部规则要求,即为通过,获得满分,不做进一步质量区分。部分报告内容未达到规则要求,根据评分标准扣分。报告格式为PDF,基于给定格式规范的模板填写。“北斗卫星观测体验”高中组规则要求参赛选手在学习掌握卫星仰角、方位角、经纬度、NMEA-0183协议等概念基础上,利用北斗卫星观测设备,在学校中进行...

乡村教育云调研招募:高含金量社会实践证书+大咖导师+调研方法系统...

完成调研任务,你将获得一份公益性质的社会实践证明,由乡村笔记颁发,心温度公益发展促进中心(NGO)、善吟共益助学服务中心联合盖章(www.e993.com)2024年11月7日。这不仅是一份参与经历的见证,更是对你能力的多重认可。(△往期项目参考证书)05/一封项目推荐信按照要求完成项目且通过考核评选为优秀报告的学员们(前5%)将能够获得该项目的推荐...

高中生综合素质评价信息 上海27所高校将这样用!

结合同济大学的人才培养目标,综合素质评价重点考察内容如下:独立探究、创新精神和实践能力。主要依据研究性学习经历与研究性学习专题报告等信息;专业兴趣和学科特长。主要参考学生学科类、科技类等市级及以上奖励(证书),自我介绍及其附件等信息;学习能力。主要参考高中前五个学期的基础型课程成绩(含百分位成绩);自主...

上海27所高校公布高中生综合素质评价信息使用办法

华东政法大学、上海理工大学、上海海事大学等23所沪上高校最新公布普通高中学生综合素质评价信息使用办法,将于明年春考起使用。综合素质评价包括品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力等方面。另外,复旦、上海交大、同济、华东师大的综合素质评价信息使用办法已于9月发布。

为什么综合素质评价是高校录取加分项?如何快速提升孩子竞争力

1、全国范围内对研究性学习有浓厚兴趣,致力于提升学生综合素质水平与研究性学习能力的高中生。2、准备参加全国211和985高校中39所高校的强基计划录取的高中生。3、准备参加全国高校综合评价招生和新高考改革省份高校综合评价录取的高中生。4、计划参加艺术类高考、有出国留学规划,此类需要进行科研背景提升的高中生。

图书馆2019年9月新书3976册书目

6高中民主教育:一种教育社会学的研究徐瑞著北京师范大学出版社G633.202/17先秦儒家的人才思想与当代人才资源开发研究何爱霞著北京师范大学出版社B222.05/918青少年心理咨询范例与案例精解张怀春著北京师范大学出版社B844.2/1209教学变革的形上之思柳士彬著北京师范大学出版社G420/1710制度...