青岛中职学校8种类型可选,可灵活转学籍,正筹建一所专门教育学校……
第二个方面是加强教育工作,防患未然,通过专题报告会、案例教学以及家长家委会、家长讲堂等来加强对学生的教育和对家长的提醒,实现家校联动,对校内特殊的学生建立台账,由专人负责,实行定期谈心谈话制度,畅通校园欺凌线索的举报渠道。第三方面是区分类型做甄别。第四方面,是查明事实明惩戒。按照省要求,青岛市正在...
随州好老师|湖北现代教育学校中职学前教育教师雷瑞华
一芯烛光,能够把黑夜照亮;一滴露珠,可以折射出太阳的光芒;一颗真心,足以滋润学生健康成长。湖北现代教育学校中职学前教育教师雷瑞华满怀着一腔“我以我心付学生”的热情,执着前行,把心血倾注到深爱的中职学前教育之中。从教4年,雷瑞华既教学生学习,更教学生做人,先后获得湖北现代教育学校教坛新秀、随州市技能大赛...
构建特色管理文化 助力学生幸福成长
班主任将“两特”学生分给本班科任教师,实施学生健康成长包保负责制。包保责任教师与学生每月不低于一次谈心谈话,并将详细情况记录在《巴东职高特殊家庭特殊体质学生谈心谈话记录表》上。在谈心谈话中发现问题或者不良苗头,立即介入处置,重要信息立即上报政教处研判处理。两年来,学校教师共开展包保结对1000多人次。巴东职高...
“职”通美好|湖南这些中职学校硬件达标,办学更出彩
与此同时,针对中职学校学生中留守、单亲、学困生较多的实际情况,桃源职中启动了“护苗行动”,实施全员育人,每位老师都有负责联系的学生,每位学生也都有一位成长导师。除了日常的教学关注,老师们每个月都要与所负责的学生至少谈心一次,并在专门的记载表上记录谈心谈话情况。此外,桃源职中还建设了专业的心理咨询...
【中职学生管理】打架、迟到、顶撞老师...24个常见学生问题,答案...
(1)与其父母委托的临时监护人经常取得联系,及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况,共同担负起教育责任;(2)经常与学生谈心,正确把握学生的思想动向,发现有不良倾向及时帮助纠正,避免学生误入歧途;(3)帮助学生养成学习和生活好习惯,严抓学生的学习,严格控制学生花钱;...
【实战分享】十七年“老”班主任用“新”方法让中职学生爱上学习
(一)唤醒学生自尊自爱,树立自立自强意识(www.e993.com)2024年10月27日。“学习是为了什么?”很多中职生不知道答案,他们渴望成长,但他们对自己的人生是迷茫的。因为年龄小,很多同学办事没有自己的原则,要么盲目跟风,要么自暴自弃,要么任性地为所欲为。他们很难在学习上坚持一件事,如何能唤醒学生自尊自爱,自立自强意识。我采用以点带面的方法,结合...
坚持开展励志教育促进中职学生成长
树立身边的榜样,激发学生奋进的动力为了给学生树立榜样,我搜集了本校计算机专业历年在省级、国家级技能大赛中获奖的学生和优秀毕业生的信息。我把这些人的照片和毕业留言制作成幻灯片,在班会课上播放,班级里所有学生都全神贯注地观看,不时有学生兴奋地喊出:“那个学姐,我认识她,她是我们村的!”为了拉近本班学生与...
全省十佳班主任 | 陈冲锋:做中职生的守望者
陈冲锋就在班级管理中融入爱的教育,用爱心和耐心感化每一个受伤的心灵。他每天待在学校超过16个小时,坚持每天至少和一个学生谈心,每天至少解决班级管理中出现的一个问题,为学生排忧解难,打开学生们的心门。当师生之间的信任完全建立后,陈冲锋则会制订针对行为习惯养成的规章制度,让学生们渐渐养成良好的行为习惯。
让中职生有更多人生出彩机会
“一开始几次谈话他都不开口,但最后他终于说‘老师你看我的行动’。”卢桂英说,当时她用力拍了拍学生的肩膀。“太重要了,太重要了。”谈及德育对于中职学生的意义,记者话音未落,卢桂英便连声说。在她看来,把懵懂少年雕琢成行为举止规范、懂得感恩的人,让他们有更多人生出彩的机会,德育不能缺席。
全员育人:演奏中职德育的大美交响
发现学生的错误或错误苗头,导师们必须给予批评纠正,并进行整改跟踪。二是借助大数据平台,建立学生的综合评价体系。为提高导师制全员育人评价体系的科学性,学校引进了博智综合评价系统,每名导师和学生都有自己的编号,谈心谈话、问题查摆、纠错改错、综合评价,师生都可以随时通过系统查看自己的工作情况和成长记录。