2024上海美术学院本科课程案例展展出

日前,2024上海美术学院本科课程案例展在上海美术学院美术馆大厅开展。展览由上海美术学院主办,上海美术上海美术学院教学管理中心(本科)、上海美术学院美术馆承办。上海美术学院副院长程雪松介绍,经过2023年上海大学I类审核评估和上海美术学院本科教学案例展十周年活动举办,学院本科教学研究与改革进入深水区。“在综合性大学的...

将语文数学美术融入科学课!群兆小学尝试跨学科教学

将语文数学美术融入科学课!群兆小学尝试跨学科教学26日,群力兆麟小学一场别开生面的小学科学教学实践课《食物链》在云端开展,此次培训旨在落实跨学科教学概念,提升小学科学教学质量。培训过程中,老师通过生动有趣的讲解和丰富多样的教学活动,引导听课教师们深入理解食物链的概念。从生态系统中的生产者、消费者到分解...

大河美术报-小学美术教育中跨学科融合教学的实践与探索

小学美术教育中跨学科融合教学的实践案例分析,可以看出跨学科融合教学在提升学生综合素质、激发学习兴趣、增强创新能力等方面具有显著优势。然而,其实施过程中仍需克服一定的困难和挑战,教师的专业素养和教学技能、教学资源的整合和课程设置、评价机制的改进等方面均需要进一步完善。未来研究应进一步探索跨学科融合教学的具体...

一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...

实践篇基于新课程标准进行课程实施的教学实践案例及点评,旨在通过案例学习与认识“如何做”“怎么做”的问题。2.案例丰富,基于新课程标准进行解读与实践本书提供的基于4个学段的21个美术实践案例,涵盖了多样化的课程内容、学习设计、评价方法及个性化的学习成果展示,为教师提供了丰富的教学资源和实践参考。每个案例之...

核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...

下午,教师们分小组进行小学美术一年级单元教学优化设计和单课时教学备课活动。从“教知识”到“育全人”,用好新教材是关键。因此,我们需要继续深入分析、研读教材,在优化单元规划的基础上,形成分课时教学设计,实践教学,以此落实审美感知、文化理解素养的培育。“大观念统领下的任务情景与问题链设计”是本次新教材培训...

朝阳路小学大综合“课堂评价和教学案例设计”教研活动

——青山区朝阳路小学大综合“课堂评价和教学案例设计”教研活动春光明媚万物苏,勤奋耕耘方致远(www.e993.com)2024年11月5日。为了促进教师专业化发展,切实提高课堂教学效率,落实新课程标准,2024年3月22日,朝阳路小学大综合如期开展了以“课堂教学评价”为主题教研活动。本次的教研活动由两位美术老师为我们呈现了两节精彩的课堂,校长曹莉萍、教学副...

聚集“大单元”共思“新美育”,景山小学开展美术专题教研活动

为探索基于新课标的大单元课堂教学模式，聚焦艺术学科核心素养，帮助教师精准解读教材，提高“教学评一体化”的课堂整体设计能力，近日，济南市景山小学美术教研组开展专题教研活动，通过课例《各式各样的鞋》开展大单元教学探究，研制课堂评价量表，进行教—研—评专题实践。课例展示步入大单元课堂新视界“手工制作单元...

灵璧县:小学美术融入跨学科学习探究 促进学生美育素质全面提升

11月24日,灵璧县“小学美术融入跨学科学习探究”教学观摩研讨会活动举行。灵璧县教体局教研室小学美术学科教研员、各中心学校及县属学校小学美术骨干教师共百余人参加活动。本次活动分为教学展示、评课议课、专题讲座、案例分享几个议程。教学展示环节中,来自该县灵西中心学校的谭晓群、第十小学的王方、朱集中心学校...

合肥市七里塘小学教师参加2024年新站高新区中小学美育能力提升...

7月29日上午,培训在崔卫教授《指向思维培养的美术教学设计》的精彩讲座中拉开帷幕。崔教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验,深入浅出地阐述了美术教学中如何有效培养学生的思维能力。他强调,美术不仅仅是技艺的传授,更是思维的启迪与创造力的激发。崔教授通过具体案例分析,展示了如何在美术课堂中融入逻辑思维、批判...

青岛市公布2023年网络文化行政执法十大案例

案例九:某教育科技有限公司未经批准擅自从事中小学教科书网络出版服务案中小学教科书是教师教学的基本依据,也是学生获取知识的主要来源。规范中小学教科书出版发行秩序、营造健康向上的青少年学习成长环境是文旅执法部门的重要职责。2023年3月,青岛市文化和旅游局执法人员在网络巡查中发现青岛某教育科技有限公司在未取得《...