特级教师刘兴云:语境是英语学习和运用之土壤
对于七选五的解题,刘兴云从宏观与微观两个层面给出了解题思路:“在宏观的语篇层面上,要把握段落与篇章的关系、段落与段落的关系,并分析段落中句子的地位,主旨概括句不能过于宽泛或者以偏概全或者偏离主题,过渡性句子要反映文章的行文结构,注释性句子不能与上下文脱节。在微观层面包括书写层面(版面/表现形式/大写...
2024年长沙市“同研共享·名师优课”长沙县小学英语教师主题培训...
开福区清水塘北辰小学侯蓉老师为大家带来了《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践》讲座。侯老师结合真实的英语教学案例分析了在语篇教学中应注意的问题。长沙县教育研训中心彭军红带来了《基于英语学习活动观的小学英语读写课教学设计四步曲》的讲座。她在培训前期做了问卷调查,通过“深入研读文本,提炼主题意义...
以学生为主体,构建“能用课堂”——中国教师报课改中国行(英语...
江苏省海门中学英语教师郭鑫钰,以她真实的教学案例,为教师带来了一场实用的数字素养培训。郭老师分享了学校在数字化英语教学方面的实际做法,从听力和词汇教学的数字化探索,再到智能批阅系统的应用,都一一做了详尽介绍。此外,郭老师还针对目前的使用情况提出了改进意见,并对数字化教学的未来发展表达了殷切的期许。江苏省...
用英语讲好中国故事,数字化助力课堂转型——课改中国行(英语)公益...
2024年3月22日,由中国教师报、武汉市教育科学研究院主办,武昌区教育局教研培训中心、武汉市武珞路中学东湖校区承办,天学网·数字化教学研究院协办的“中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨用英语讲好中国故事——数字化背景下素养导向的初中英语课堂教学实践教研会圆满落幕。参加本次活动的有来自武汉、深圳、珠海...
潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...
10月25日下午至26日上午,潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐县第二实验小学召开,潍坊市教育科学研究院小学英语教研员任伟莅临指导,来自各县市区教研员及小学英语骨干教师共300余人参加会议。本次会议内容丰富,议程紧凑,主要分为英语素养教研卷试题解析和昌乐县单元整体教学案例分享两部分。
...蓄力共成长——“和美课堂”第二十届全国小学英语名师教学观摩...
沈国锋老师的《把握语篇类型特点,优化英语阅读教学》讲座,为小学英语阅读教学指明了方向(www.e993.com)2024年9月10日。沈老师从“概念解读”“教学实践”“要点提示”等方面,结合不同语篇类型的相关教学案例,由浅入深、由表及里地对小学英语阅读教学进行深刻解读,为老师们指点迷津。4日下午,由董剑老师向参训教师展示了四年级《ShoppingPartBLet...
浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析
2024年1月浙江省思想政治选考试卷,坚持“立德树人、服务选才、引导教学”功能,以课程标准为依据,着力体现教学评一致性,总体符合素养导向下“强干、削枝、提质”的命题要求。具体而言,本卷具有如下特点:一、试卷结构以进促稳,优化试题设计本卷顺应课改方向,坚持与时俱进,选择题共55分,综合题共45分。选择性必...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(中心...
英语课堂上的5E教学模式(含案例)
案例分析下面以人教版高中英语必修一第四单元:Readingandthinking:TheNighttheEarthdidn’tSleep为例,设计“5E”教学活动。语篇分析:该语篇主题语境为“人与自然”,是一篇纪实性报告文。从结构上看,文本中的时间线索为明线,按照地震前、中、后的顺序展开;而人们在自然灾害前、中、后的情感态度变化为...