“双减”背景下优化小学英语高年段作业设计

在Unit11“What'stheweatherliketoday?”单元的课时作业设计中,我们严格遵循《小学英语教学技能实训》一书中的作业案例指导,精心制定了作业评价表(详见表1)。这一多维度的作业评价体系不仅能够有效监控学习过程与效果,还格外注重学生的个体差异,充分考量学生的认知水平、学习能力及发展潜力等因素,据此灵活调整作...

聚焦新教材 打造新课堂——驻马店第二实验小学开展英语学科新教材...

聚焦新教材打造新课堂——驻马店第二实验小学开展英语学科新教材培训为了使全校英语学科教师深入理解新教材编写理念及变化,提升英语教学质量,9月26日,驻马店第二实验小学举行英语学科新教材培训活动,准确把握新教材重点内容并有效使用新教材。崔景老师从新教材出发,围绕一个转变、一个灵活、三个把握三个方面,详细解...

平陆县第二小学教研共同体首届英语教师素养大赛

3月21日,平陆县第二教研共同体小学英语教师素养大赛如期举行。平陆县小学教研室英语教研员林佳老师,第二小学校长张黎红,教学副校长程小龙、荆婵娟,杜马九年制学校教学副校长陈娇以及第二共同体全体英语老师参加了本次活动。副校长荆婵娟主持本次活动课堂展示第二小学马莉潇老师展示课《BenandBob》,马老师把...

特级教师刘兴云:语境是英语学习和运用之土壤

近日,湖北省特级教师、英语正高级教师、武汉市第二中学英语教师刘兴云,做客楚天都市报极目新闻“名师来了·冲刺高考”公益直播节目,从整体原则、词汇备考策略、语法备考策略、阅读备考策略、写作备考策略五个部分与考生分享了高考英语的备考策略。高考冲刺要把握这四个基本原则在节目的开始,刘兴云老师首先介绍了高考...

9月语言学联合书单|揭开儿童语言发展之谜

《英语教学新发展研究:教材、教学与测评》杨莉芳著,外语教学与研究出版社本书从教材、教学与测评等核心要素切入,探究英语教学中多元能力融合、教学评一体化以及技术赋能的理论与实践,可增进读者对英语教材、教学与测评的理解。《基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究》...

11月语言学联合书单|语气词

[叙利亚]MohamedZakariaKurdi著,外语教学与研究出版社本书第二卷探讨了词汇与知识表示、语义研究、篇章分析、计算语言学的实际应用等话题,涉及自然语言的深层次结构和语义,以及现实应用场景,有助于读者全面深入地理解计算语言学(www.e993.com)2024年11月4日。《电视新闻话语研究——以〈十点新闻〉为例》...

案例来了|指向深度学习的小学英语单元整体教学设计

一、单元整体教学的理解与主张《普通高中英语课程标准》2017版提出“整体设计目标,关注语言学习的渐进性和持续性”的基本概念(教育部,2018)。由此可见,单元整体教学不是几个语篇和课时的叠加,而是由知识间逻辑关联,以学生的认知发展为基础,将单元各主题进行最佳组合,由几个相互关联的子主题构成单元整体教学可达成的目...

潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注

(一)大观念下小学英语阅读语篇主题意义建构和解读文本《义务教育英语课程标准(2022年版)》将英语语篇的主题划分为三大类:人与自我、人与社会与人与自然。在三大主题下又划分了不同的主题群和主题语境内容。要求教师在进行教学时,首先应分析语篇文本,提取并建构主题意义,以主题意义为引领来进行整个教学设计,通过活动...

手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板

一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(中心...

2023福建省中小学教师招聘考试大纲:小学英语学科

3.小学英语教学基本能力(1)具有对小学英语教材理解、分析和重构的能力。(2)能确定英语课堂教学的重点与难点,有效运用教与学方法和策略重点与难点。(3)具备基本的小学英语课堂教学设计能力,能根据所提供的语篇材料、教学任务和相关要求进行书面设计,能对有关教学案例进行评析。