课程教学 | 三级课程协同育人的实践探索

为促使全体学生更好参与,学校做到有专门师资、专门学习时间,纳入规范的教学管理流程,完善形成劳动教育的校本评价体系。再通过明确可记录的形式、直观的形式反映学生参与劳动项目、增进劳动意识、培养劳动习惯、提高劳动兴趣、增强劳动能力的发展过程。完善《成都市回民小学劳动教育手册》和学生综合素质评价,开展多方评价,形成...

我市探索跨学科主题学习与双实践课程新样态

参与展示的老师们精心准备,同一主题,不同课程视角,呈现跨学科教研成果,助力学生全面且个性化成长,探究、实践、创新的综合实践活动和劳动课堂,让无生课堂精彩绽放,推动双实践课程协同迈向高质量发展新阶段。武平县第二实验小学作为龙岩市基础教育课程建设与教学改革试点(课程建设项目)基地校,前期经过实践探究,构建了学校特...

多主体参与做好劳动素养评价

影响学生参与劳动教育课程学习和实践情况的写实记录;二是评价主体仍以学校、教师为主,家长、社会等相关利益主体参与度不高,评价主体仍显单一;三是当前综合素质评价实施中尚存在诸多不规范因素,尤其在过程性数据的采集与记录、分析、反馈与使用等环节存在重结果轻过程等问题,这也在一定程度上使劳动素养评价的...

基础教育“扩优提质”!今天看郑州、开封、洛阳!_腾讯新闻

组织中小学12年一体化劳动课程研发,开展丰富多样的教研和推广活动,打造区域推进学校劳动课程建设的新样态。开展德育、美育、体育、劳动教育示范校遴选,以点带面,推动我市学校美育、体育、劳动教育深入推进与发展。深化“双减”改革。精准施策全力攻坚,持续开展“双减”背景下课堂教学展示活动,探索提高课堂教学质量的有效途...

镇江青少年综合实践基地磨炼意志塑造品格 “军事训练+劳动教育...

金山网讯今年暑期,高中阶段学校2024级新生分批来到镇江青少年综合实践基地,开展为期7天的军事训练。实践基地采取避高温措施,依据教学大纲组织军事训练,安排劳动教育实践活动,把“我”融入“我们”,赋能学生全面成长。军训期间,新生们在训练场练习军事基本技能,提升军事素养;在教室学习军事基本知识,增强国防观念;在宿舍整理...

科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力

小学科学教育与劳动教育有着紧密联系,皆有突出的探究性、实践性特征,是培养学生创造性和劳动素养的重要学科(www.e993.com)2024年12月18日。小学科学教育融入劳动教育,不仅需要充分挖掘科学学科在劳动素养上的培育功能,更需要构建相关的课程体系、实施具体的教学策略以及研发配套的评价体系。深圳市宝安区弘雅小学通过开展项目式学习将科学教育与劳动教育有...

奉节县2024年劳动教育、综合实践活动课程研讨培训在竹园一小举办

近日,奉节县2024年劳动教育、综合实践活动课程研讨培训在奉节县竹园镇第一完全小学(下文简称竹园一小)举办。此次活动旨在交流总结奉节县中小学劳动教育与综合实践教育典型经验,共同研讨新形势下奉节县劳动教育与综合实践教育面临的机遇、挑战与对策,部署今后一个时期的重点工作,不断推进新时代劳动教育与综合实践教育高质量...

知耕鸟教育传统手工艺实践(功能)教室落地案例

知耕鸟教育传统手工艺实践(功能)教室配备了丰富且专业的工具与材料,精心打造各类手工制作区域,为学生们开启了一扇通往传统手工艺术殿堂的大门。知耕鸟教育传统手工艺实践(功能)教室配套的传统手工课程体系丰富多元且独具魅力。以传承中华优秀传统文化、提升学生综合素养为核心目标,紧密围绕劳动教育政策要求与十大任务群精心构...

发挥劳动教育“树德、增智、强体、育美”综合育人价值 我市涌现出...

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是推动学生全面健康成长的必要途径。蓝城小学全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,将劳动教育纳入人才培养全过程。为开展劳动教育和实践活动提供了丰富的课程资源,让劳动真切地走进孩子的生活,以劳育人,以美启人。

广东省教育评价改革典型案例??

的评价内容,运用“四维”劳动教育评价体系,对大学生劳动教育的过程及效果进行综合评价,在实践过程中,以“理论+实践”为核心,以“素质教育”为引领,通过劳动教育课程,培养学生劳动知识探究能力;通过劳动实践,引导学生掌握劳动实践技能;通过劳动参与,帮助学生养成良好的劳动习惯;通过劳动反思,强化学生提升崇尚劳动的观念(见...