北塔小学开展城乡联盟公开课活动

邵阳新闻网11月20日讯(通讯员唐小芬)11月20日,由北塔区北塔小学主办的“核心素养”导向下小学语文大单元教学实践研究城乡联盟公开课活动在北塔小学录播室举行。此次活动旨在加强城乡联盟学校(北塔区北塔小学、北塔区五七小学、北塔区枫林文华希望小学)之间的教学交流与合作,推动小学语文大单元教学模式的深入探索。首...

未央区杨善寨小学语文教研组开展线上集体学习活动

王老师重申单篇教学的价值和意义,给任务群视域下的语文教学指出一条最切合实际的道路,让我们管中窥豹,看到大概念统领下教学设计的操作步骤。刘艳艳:听完王老师的案例,我豁然开朗,之前对大单元的疑问也得到解答。在今后的教学中,将按照“四步走”战略:确定主题,细化目标,分解任务,设计活动进行教学活动。路漫漫其修...

番禺超700名老师参与这场语文教研盛会,探讨大单元教学

近日，由番禺区化龙片教育指导中心、广州大学附属中学及广州市周燕军名师工作室联合举办的语文教研暨对口帮扶研修活动在化龙中学举行。本次活动旨在进一步深化语文课程改革，探讨大单元教学策略，吸引了700多名语文教师参与，并得到湛江、贵州、湖南等地区的老师积极响应，线上直播吸引了近700人观看。活动伊始，化龙中学冯伟...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

“教”与“学”如何融合?番禺北片开展语文单元主题学习任务群教学...

丽江学校副校长李献生开展了《基于单元主题小学语文学习任务群的设计与实施策略》的讲座。她从立足大单元的设计理念、加强任务群的整合联系、注重生活化的情境创设、凸显综合性的学科融合、开展教学评的一体化这五个方面，结合具体的设计案例，在现场进行探讨交流，为老师们在任务群的研究行动中提供理论指导和经验。《基于...

名师齐聚 共话语文教学

聚焦古诗大单元教学的重难点问题,结合大量案例实际,通过研讨分析,提炼出大单元教学设计的关键要素,即素养落点、主题设置、科学组元、支架设计(www.e993.com)2024年11月24日。细致深入的探究出这四个方面的具体实施方法、策略、路径等,并以八年级古诗为例,尝试进行单元内部整合设计的小步尝试,以及打破教材学科界限的大步尝试。

如何以任务群为导向设计合理教学活动?| 良师成长指南

可见,语文学习任务群既改变了课程内容的组织与呈现方式,又改变了语文教学的目标与形式。以基于任务群的诗歌教学为例。基于任务群的诗歌教学,多以项目研究为主要方式,需以大概念、大观念、大单元的思维进行统整,能有效突破“解诗题—明诗意—悟诗情”这种千篇一律的操作流程。

共研共进 成都市盐道街小学开展教学实践研讨活动

近年来,锦江区开展小学语文单元整合教学、课内外阅读、整本书阅读等,坚持让儿童成为学习场域的活动主体、国家课程成为学科教育的重要依据、教师成为语文活动的创造主体,探索核心素养时代小学语文课堂教学的有效实施策略,促进语文教学真正实现质的提升,培养学生结构化思维,形成“带得走”的学习方法和能力。

合肥市临泉路第二小学开展春季校本研修之跨学科主题教学展示活动

来自英语组的王璐琨老师带来一节跨学科案例学习《Myfavoriteseason》PartA。王璐琨老师基于大单元整体教学设计理念,对教材内容进行整合,挖掘单元主题与其他学科的融合点。王老师将音乐、美术、诗歌和科学自然而然融入本课例之中。学生们在课例学习中自然、真诚表达对四季的喜爱,并通过绘图的方式展示自己最喜爱的季节...

在跨学科学习中传承中华优秀传统文化!小学语文跨学科学习专题研讨...

出版专著《走向整合》,主编《互联网+课堂教学范式研究》《语文整合教学研究》《任务群单元教学设计与案例》。查晓红,江苏省特级教师,徐州市鼓楼区教师发展中心教研室主任,小学语文教研员。江苏师范大学研究生导师,徐州市陶行知研究会副会长,曾获江苏省优秀班主任、徐州市五一劳动奖章等荣誉称号。作为核心成员,荣获国家...