“评语有病句”,论文被匿名校外专家评价不合格,4名博士生质疑专家...
2022年5月,她顺利通过答辩成功毕业,但根据《厦门大学博士、硕士研究生申请学位发表学术论文的规定》(厦大研[2014]31号),当时没有在C刊上发表论文的卓艺没能拿到学位证。2023年2月13日,卓艺称学校给她发邮件,让她走博士论文创新成果审核之路申请学位。邮件中提到四个步骤,包括导师推荐、学位论文创新成果审核、学位...
封面人物 | 把每个老师培养成教育家,为每个学生找到优势智能,这位...
郝洁认为,“未来社会一定是全景的、全息的时代,在技术的支持下,我们从任何一个角度都能看到事物的全景。教育也应向着这个方向努力,我们可以给学生更多的探索机会,更全方位的评价维度,发现并培养他们的优势智能,最终将他们培养成身心健康、个性鲜明的未来人才。”在未来的规划里,香市一小会在教师发展和课程建设上继续...
武大教授称博士弟子论文遭“恶意评审”,学界如何看“盲审”?
不仅提出要“开展博士、硕士学位论文抽检工作”以“强化学位授予单位、导师和研究生的质量意识,加强学位授予管理,保证学位授予质量”,而且对“健全学位论文评阅制度”做了特别强调:“论文评阅要保证有一定数量的外单位同行专家参与,加强匿名评阅等适合本单位
他们或许忘光了公式,却最懂怎样学数学
每个学生必须报告一章内容,因我硕士专业为最优化理论,故让我报告关于数学规划的那一章。这是我在美国所做的第一次讨论班报告。尽管有过南大讨论班的训练,我还是把它当成一生中首次作学术报告来准备。这的确是我的第一次英文讨论班报告。我精读了斯特朗教授书的那章内容,梳理了几年来对这门学科的心得体会,决定...
北大老师抽检16275 篇硕士论文,发现不合格的常因6种问题
不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析(一)作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言,科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标,而作为教育成果集中体现的学位论文,其所反映出的科研能力的强弱,可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因素。作者科研能力不足,是“不合格论文”中存在的最严重的问题,占比为...
不合格学术型硕士学位论文的典型特征
本文将着重对这124篇不合格学位论文的专家评阅意见进行详细分析,以期从专家评阅意见和将其判定为“不合格”的具体理由中,找出不合格学术型硕士研究生学位论文的特征及具体不足之处,以明确当前提高硕士论文质量的主要着力点,为各高校和学位授予单位进行学位论文质量把关、提高学术型硕士培养质量提供参考(www.e993.com)2024年7月25日。研究背景当前...
做学生成才路上的引路人:ZUCC本科生导师制的创新实践
今年,浙大城市学院开始设立“求是雏鹰班”,聘请浙江大学博士生导师、硕士生导师担任学员的学术导师。日前,各学院已陆续开展了导师见面会。本届求是雏鹰班共设文理科实验班各3个班级,共160人,配备校内外导师50余人,为学生提供了多样化的学习发展平台,让学生提早享受到研究生的培养模式。
干货| 北大教师抽检16275篇硕士学位论文,发现不合格论文的6个问题
2.加强导师对学生的指导,将导师的指导水平作为导师聘任或招生资格审核的重要指标目前高校对导师的考核、评价过于重视导师自身的科研成果和论文的发表,评价体系重科研轻教学,导致导师将大量的时间用于科研项目的申请和学术论文的发表,对研究生培养投入的时间和精力远远不够。另外,由于博士后、专业科研队伍的建设落后于科研...
文献综述堆砌算抄袭?教你学术论文规范
总的来看,对论文最低级别要求较高的学校,其研究生的学术论文较少出现学术规范问题。一是导师对学生的要求相对严格一些,二是级别较高的期刊对论文的学术规范审查非常严格。但是,一般高校的规定则要宽松得多,为了保证学生都能毕业,附加了一些变通的条款。以积分制为例,规定至少达到2分可毕业,则学生可以选择发表...
武汉大学“好导师”于亭教授:自守青灯,耗费近30年合力完成传世著作
“他是导师,对我们的学习研究悉心指导;是家长,对我们的生活工作耐心指引;也是朋友,会在日常与我们一同玩笑谈心。”一位好老师,应当引导学生成为有趣味、热爱和追逐高远梦想的人,同时,也要引导学生对人生和社会拥有整体感和参与感。在同学们看来,于亭老师正是这样一位好导师。硕士生董雅文表示,大家不仅敬重于老师的...