专家评上海中考语文:大熊猫毛色研究、乡村振兴之美入题
聚焦立德树人,凸显价值引领选文贴近学生年龄特点,围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,选择文质兼美的素材,创设真实学习情境。古诗文阅读关联课内课外,启发学生思考“义”的精神内涵,涵养高尚人格,增强文化自信。说明文以国宝大熊猫毛色研究成果展现科技领域的新发展,引导学生树立科技强国的理想。散文以寻常...
新鲜出炉,2020年高考作文题目来了,你会怎么写?
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文...
“冰墩墩”“雪容融”,IP形象是这样的!
1.IP形象的基本外形可以用“人物、动物、文物……”为基础,异想天开地去创作,画出IP形象的正面、侧面、背面。2.IP形象的数量可以是一个,也可以是很多个“小伙伴”的IP形象。3.IP形象的性格和名字可以是一个“勇敢的、乐观的、睿智的、幽默的……”的IP形象,然后再给它取个名字,让我们都记住它。4...
2021年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析出炉!
二、体裁多样,凸显学生理解多样文体的能力阅读理解文章体裁多样,包含应用文、记叙文、说明文和议论文等常见重要文体,不仅考查学生依据文体特点阅读理解的能力,更有对学生针对不同文体特点调整阅读策略的考查。例如,A篇的应用文考查学生跳读快速获取文本信息的能力。B篇的记叙文考查学生理解故事主人公打开自我、做出改变...
2020年高考语文作文:重视形式,突出特征——符合文体要求
重视形式,突出特征——符合文体要求符合文体要求有两层含义:一是符合作文题本身的文体要求。例如2005年高考中重庆卷小作文,要求考生以“筷子”为话题,写一篇说明文,如果写成记叙文、议论文便不符合文体要求。二是符合考生自己选定的文体的要求。近几年高考作文由“文体不限”改为“文体自选”。这意味着考生可以选择...