齐河一中名师集《阳光雨露》第4章 李庆柱:杂花生树 群莺乱飞

回忆自己的教学经历,李庆柱最为难忘的是执教《人间最美的坟墓》《黄鹂》《景泰蓝的制作》《我不是个好儿子》等公开课,上《人间最美的坟墓》,他让学生当导游,上台为大家讲述托尔斯泰的坟墓,上《黄鹂》,他让学生分组讨论,学生畅所欲言,学习了《景泰蓝的制作》,学生当堂仿写说明文,学习了《我不是个好儿子》后,让学...

卞德培科普创作理念和作品特点探析

例如,在高中语文教材中,说明文的平均字数即为2500字左右,典型的有叶圣陶《景泰蓝的制作》(约2700字)、贾祖璋《南州六月荔枝丹》(约2300字)等。即便是在课外阅读教材中,说明文的平均字数也只在3200字左右。以卞德培《第十大行星之谜》[1]科普文集为例,收录的107篇科普文章中,有62篇都是字数在两三千或更短的小...

经验库--学生的典范(2)

如小说中的《祝福》、《药》,散文中的《荷塘月色》、《风景谈》,议论文中的《拿来主义》,说明文中的《景泰蓝的制作》等。抓住了这些典型篇目,就如同抓紧了鱼网之纲,纲举目张,就能以简驭繁,事半功倍。我在复习高中的小说时,就遵循了“点面结合”的原则。以《祝福》为例,我仔细回顾了老师上课时的教学思路,制...

语文教育的弊端及其背后的教育理念

我认为应当取消说明文这一块。说明文的教学目的表面上是要使学生在实际中广泛运用语言文字,设想很好,但作用恰恰相反。比如叶圣陶《景泰蓝的制作》,非常繁琐,非常枯燥,对提高实用文体的写作能力没有什么帮助。这类文章在教材中占了很大的比例。摩罗:《景泰蓝的制作》我不知教了多少遍,可我什么也没得到。靠这样的文章...