马玲:思维导向下学生习作能力的培养策略 | 区域实践

笔者指导学生写过一篇题为“晴天”的习作。五年级的学生一拿到题目,审题之后,便有学生举手发言:“晴天是一种天气,我想这是一篇写景作文,写晴天的美景。”不可否认,这是抽象直觉理解的结果,笔者表示了赞同。顺势引导学生看到“晴天”你能想到些什么?一阵沉默之后有学生表示,想到了自己在晴天发生的一件难忘的事情。看...

作文基本功‖初中作文所需的描写类型

我们分成两个类别来讲,一类是写景的作文,另一类是记叙文。1先来讲写景作文中的描写。在小学三四年级的作文中,常常看到这么一种景物描写:秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上,接受着秋姑姑的训练,准备迎接冬爷爷的挑战。秋姑...

《小读者》征订 | 阅读+写作双培养,满足孩子整年阅读量!

如写人作文、叙事作文、写景作文、状物作文、游记作文、想象作文、创新作文等各种类型体裁的作文,在这里,基本涵盖了中小学考试中考查的作文体裁。所有例文的主题与内容,都选材于当今孩子切身相关的经历与见闻,主题新颖、素材丰富,具有鲜明的时代性。《小读者·爱读写》运用大量素材,教给孩子写作文的思路和方法,这些...

妙笔少年郑宇航:见识少假大空?搬开两座大山,写作再也不难

比如我的习作《我家的园子》里面有一段写景:石屋的西边有一座全木结构的八角凉亭,这里是我最喜爱的地方……金鱼有的细长,有的矮胖;有的像孩童一样,四处乱窜;有的像老者一样,胡须都有半尺长……亭子和鱼池都是园子里真实存在的。八角凉亭是我最喜欢的地方,在那里发生了很多有趣的事,成为我美好的回忆,所以我...

孩子阅读理解提分收藏贴——风景篇|修辞|文章|诗人|记金华的双龙...

写景作文已经很难了为什么还要有景物类的阅读理解?这个让孩子们唏嘘不已的写景文章到底是什么呢?写景文章我们也可以称为景物文章,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心。例如语文课本中,有《火烧云》(三年级)还有《记金华的双龙洞》(四年级)、《威尼斯的小艇》(五年级)、《山中访友》(六年级),几乎每...

语文学不好怎么办?《小读者》杂志解决孩子“阅读难”“写作难”的...

《小读者·爱读写》则手把手教孩子写作文,通过引导孩子阅读和欣赏,深入了解写作方法,然后进行创作实践(www.e993.com)2024年11月19日。《小读者》杂志全年24本总字数约150万字,即使以六年级的标准算,也达到了新课标要求课外阅读量的1.4倍。可以说,它是一份上好的课外阅读素材,也是孩子语文拿高分的秘密武器。

当那么多年老师,我听过最没心没肺的话:临场发挥不佳,继续努力

模仿着写一篇两篇,然后让老师帮忙指点和批改。次数多了,孰能生巧,自然就能掌握写景作文的门道。没有等出来的精彩,只有拼出来的未来。优秀的孩子,不靠运气,靠努力!记叙文不用“有一次”,如何写出精彩的开头六上第8单元作文《有你真好》:多一点思考,写得更精彩...

期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...

两位老师非常一致地认为,五年级的写景作文会是一个重点。杭州市青蓝青华实验小学汪慧丽:统编版新教材在习作上有明确的指向。五年级上册语文书每个单元的篇章页上,都有两条语文要素,一条指向阅读,一条指向习作。指向习作的这条语文要素,既是要求,也是方法。通过这条语文要素,我们可以明确每次习作要落实的点是什么。