初中生作文细节描写教学策略

比如,在教学《列夫·托尔斯泰》一文时,我让学生重点训练神态描写,并适当运用比喻、夸张等修辞手法对人物进行肖像描写;在教学《最后一课》一文时,让学生学习通过人物生动传神的动作描写,体现人物性格和内心世界的写作方法;教学《春》一文时,我让学生对“野花遍地是……还眨呀眨的”一句写景的句子进行扩写,同学们有的运...

欧阳修真是词坛高手,4首采桑子小令清丽有味,让您提升写景技巧

兼写“空”、“水”,绾合上句的“云”与“舟”。下两句的“俯”与“仰”、“湖”与“天”,四照玲珑,笔意俱妙,虽借用成句,而恰切现景,妥贴自然,如同己出。“俯仰留连”四字,又是承上启下过渡之笔。从水中看到蓝天白云的倒影,他一会儿举头望天,一会儿俯首看水,被这空阔奇妙的景象所陶醉,于是怀疑湖...

吉林省吉林市2024届高三上学期第二次模拟考试语文试题及答案

“半壁”四句集中描摹画上之马的精神动态,似于壁上腾跃、有收束不住之势,使满堂生风,惟妙惟肖,令童仆直欲挥鞭,仿佛在槽枥间嘶鸣,还屡屡欲回首。此四句用侧面传神手法,将静态的画写出动态的美,有以假乱真的效果,通真地刻画出了画中之号的昂藏气概。本诗以观画马喻求贤,托物言志,寄托鲜明。本文写到画中骏...

九上语文第11课《岳阳楼记》精品实用高效教学设计

(这一句描写的是在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟宏大远景)3、“衔远山,吞长江”一句,有什么表达效果?明确:运用对偶、比拟的修辞方法,一“衔”一“吞”,不仅生动形象地写出了洞庭湖跟“远山”“长江”的关系,而且写出了洞庭湖的磅礴气势,使静景富于动态和活力。4、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘,原因是什么?

学写法——如何用动态描写的方法写景!

动态描写是对景物在运动中所呈现的样子进行准确、生动的刻画,赋予描写对象以生气,使人如闻其声,如临其境。如《四季之美》一文中在写夏天之美的时候,抓住萤火虫在蒙蒙细雨的夜晚,闪着朦胧的微光飞行的动态景物来描写夏天的美景。动态描写包括两个方面:一是对运动着的景物的描写,如飞行的大雁、变化的阳光、水流、...

写作指导方法:写人、叙事、写景,高分作文技巧!(附范文)

以下是小编分享给大家的关于写满分作文技巧汇总:写人、叙事、写景,一起来看看吧!作文要点汇总半命题作文(一)写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚(www.e993.com)2024年11月11日。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人...

动态描写与静态描写

恰当运用静态描写和动态描写，能够呈现景物的魅力。一、课文示例1、①半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。②水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大...

小学作文基础知识,怎样才能写好作文呢?

命题作文复习要点1.了解命题作文与半命题作文的区别;2.掌握人物外貌描写与心理描写方法;3.学习一人一事与一人几事的写法;4.掌握描写场面,记叙活动的方法;5.掌握定点观察,描写景物的方法;6.学会参观记、游记的写法;7.掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。

期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...

大关小学周慧霞:五上学期的习作既有写人叙事,也有写景状物,但对于很多孩子来说写景是一个难点。虽然之前,写景的文章也训练过,但侧重于静态描写,而这学期则要求在静态描写中融入动态描写,着重描述景物的动态变化过程。而这恰恰是很多孩子忽略的。比如,在描写雪花飘落时,则会要求孩子借助平时的观察积累,从最初零星的雪...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...