小学生写作文常用的100个技巧总结
又如《我的xx》与《我和xx》,相同之处是都该用第一人称的写法;不同之处在于,写作的对象和重点内容不同,前者重点描述某某,后者既要写某某,又要写“我”,两者可并重,也可以侧重一人。否则,就会重点不突出,或喧宾夺主。五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?看题目,辨文体是有规律可寻的。题目中出现“...
2024年天津专升本文化课考试语文基础考试大纲(2023年9月修订)
掌握记叙文的六要素;叙述人称;叙述方式:顺叙、倒叙、插叙、分叙;记叙文中的描写手法:人物描写(肖像描写、行动描写、对话描写、心理描写)、景物描写、场面描写及要求;抒情方法:直接抒情、间接抒情(在叙事中抒情、在写景中抒情、在议论中抒情)。③说明文掌握说明文的种类、结构、说明顺序和说明方法。④诗、词、曲...
关于人物神态描写的技巧,用在作文上,老师看了都说好!
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近,性别相同的人,由于思想性格不同,对待同一件事,他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人,碰到不同的情况时,他的神态也会不一样的:高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。
【学习攻略】作文技巧 | 小学语文作文巧用这些细节描写,为你的...
不一定要像工笔画一样,面面俱到,对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点,这样才能鲜明地展现人物形象。魏巍在《我的老师》中描写外貌时,只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”,就写出了蔡芸芝先生的特点。描摹神态时应注意:要仔细观察人物外貌神态的细微变化;人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务...
写字技巧︳巧用细节描写,为你的作文增添色彩!
不一定要像工笔画一样,面面俱到,对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点,这样才能鲜明地展现人物形象。魏巍在《我的老师》中描写外貌时,只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”,就写出了蔡芸芝先生的美丽。鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道:“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且...
作文“提升”只需10分钟:最全的人物描写思路!
而优秀的文章对人物的描写,往往非常细致,可以从人物的动作神态出发或者情绪变化入手,那么究竟从哪几方面着手提升写作水平,请看下面例子(www.e993.com)2024年7月25日。一、各式各样的肖像描写中外名家笔下的不同肖像,不但反映了人物的性格、年龄、职业的不同,而且也透露出人物的出身、教养、社会地位、生活经历等等的不同。他们所描绘的肖像虽然千...
高考作文写作技巧:作文细节描写训练教学案
由此,我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”,以动作细节描写为主,辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写,辅以其他描写方法、其他角度,才能把语言的力量集中到一处,最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前...
写作方法:描写中的白描手法,别说你不懂!
我想说的是,不要像小学生写作文一样机械地描写人物,应注重用间接描写来刻画人物的社会身份,性格品质等。如《韩诗外传》中描写割股奉君的介子推:重耳饿晕时,介子推烤自己腿上的肉给他吃,活了过来,便有了后来的晋文公。晋文公欲赏赐割股奉君的介子推,便火烧深山逼其出来受赏,介子推却被烧死了。
4.记叙文写作之四 描写手法及综合运用
2、肖像细节描写:如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社...
写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都收藏了
将平时写过的作文题和与之类似的进行比较,辨别异同,确定应该写什么,不该写什么,从而确保不走题,不混题。如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》,相同之处是都是写一件事。不同之处是后者有空间限制,重点叙述发生在学校里的一件事,这件事可以是好事,也可以是坏事,可以是意料之中的事,也可以...