对话《大唐诗人行》作者薛易:读懂唐诗的一种可能

只要读者愿意读、读着开心，我就能收获一点成就感。（大众报业记者石念军）

新高考八省联考2025届高三模拟考试语文试题及答案(2)

“扶苏”出自《诗经》里《国风·郑风·山有扶苏》中的诗句“山有扶苏,隰有荷华”,所以,“扶苏”是《诗经》中的典型意象,当“我”第一次读到这首诗的时候,自己就想像那该是怎样一幅美丽的画卷,所以,“扶苏”又传递出作者丰富的情感,给予了人们身心上的审美享受。当“我”看到让自己欣喜的“森林”时想到了...

中考作文怎么写?读读中考满分作文就会发现其中的诀窍了

作者文笔功底之深厚是显而易见的,文章娓娓道来,字里行间无不透露着诗意的气息。阅读此文是一种美的享受。同时作者也兼有很强的文学素养,在议论部分,大量的古诗词和事实论据,有理有据,不显空洞,更能引起读者的共鸣。

告别死记硬背,小学生这样学古诗,才会更懂诗词之美,记得更牢固

我读唐诗最大的感受就是,它不应该是死记硬背的东西,因为每一首唐诗都是一个故事,我们可以当做一个历史人物故事来给孩子讲,《不白吃古诗词漫游记》,是一套适合小学生学习唐诗的辅助工具书。每一首诗词都是先讲诗词的创作背景,以故事的形式把唐诗引出来,让看过的孩子更深入懂得古诗的来龙去脉。在学校的时...

挖到宝了,这才是真正的王炸组合!

结合诗人的生活背景、历史朝代来理解诗词,是未来考试新风向。这套书融合历史大事件、诗词鉴赏和高分作文写作为一体的多项技能,是大语文时代,每个家长都该给孩子买的必读书。读懂、读透这套图书,你会发现取得语文高分,并没有那么难!作者朱畅思老师拥有20多年北京市重点中学一线教学经验,连续带的9届毕业班的学生屡...

山东省实验中学2025届高三第一次诊断考试语文试题

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5小题(www.e993.com)2024年11月20日。材料一:中国古琴是一种具有高度文化属性的古典乐器。“和雅”“清淡”是古琴追求的审美情趣,“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是古琴的深远意境。陶渊明诗“但识琴中趣,何劳弦上音”,白居易诗“入耳淡无味,惬...

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??用故事讲古诗,深入浅出,故事讲得风趣幽默,提升阅读乐趣的同时,帮孩子真正把诗读懂、读通!??配图均为精美的传世名画式,97幅令人惊叹的传世名画阅读中领略中国传统艺术之美,感受中华文化的魅力!如何与班主任沟通:何捷老师写给家长的42堂沟通课

五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

第二个核心问题是阅读理解。毕竟阅读理解和作文才是试卷分值的重头,模块化分类能帮助孩子认清自己的学习状况,今年暑假专注阅读理解,开学了也会继续练习,相信五上孩子一定能在阅读理解上有所收获。第三个核心问题是专项练习作文。作文更多是需要积累,潜移默化,多阅读,多思考,目前孩子已经能在自己喜欢的题目中写得...

看完老师们珍藏的这些照片,明白何为“师者” !| 致敬教师

这是一堂“足尖上的思政课”。老师精心设计了各种互动环节,通过团队游戏让学生们体会合作的重要性,感悟集体的力量。在活动中,老师耐心引导学生思考人生价值、社会责任等问题。学生们从一开始的好奇到积极参与,逐渐打开心扉,与老师热烈交流。这堂实践课不仅拉近了师生距离,也让思政教育变得生动有趣。

领略三峡风光,体验溯溪乐趣,书写优美文字,看“我”三峡探险记!

夏令营的最后一天,即将要离开美丽的三峡风景区,孩子们纷纷写下自己这七天的感受和认识,总结收获,我们还为每一位同学颁发结营证书,大家在这短短的七天内不断成长,依依不舍。二、作文课程全回顾在“长江三峡·宜昌写景状物写作营”中,每位同学都完成了和每日主题相关的七篇习作,涵盖写景、叙事、抒情、状物、写人等...