写作指导:写景作文基本框架,常用开头方法 中小学适合
2021年10月19日 - 百家号
第三段：按照游览路线或方位顺序写。例如：进入公园之后，往右边走就是一个构思巧妙的假山，这个假山可不一般……或沿途风光可谓是引人入胜，走着走着，我还是被那一处景物吸引了……第四段：与第三段写法差不多。例如：绕过假山，前面豁然开朗，是一个圆形的健身场……或继续往前走，就听到了哗啦啦的水声，那...
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语文教学改革的逻辑
2020年9月14日 - 中国教育新闻网
该校语文教师赵冉冉所带的六年级学生,从最初的1分钟读二三百字到后来1分钟读七八百字,学生的阅读速度和阅读质量明显得到了提升。因为高效阅读课,赵冉冉曾先后两次为聊城市区的学校送课,开创了当地乡村小学送课进城的先河。该校56岁的语文教师白林友在总结陈琴、韩兴娥等语文名师阅读经验的基础上大胆改革,创立了一...
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贵州省贵阳市2022-2023学年高三10月质量监测语文试题
2022年10月29日 - 搜狐教育
孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
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《中高考语文复习指导》专集来了!12大专题,助你语文拿下更高分
2021年4月15日 - 网易
有了这三个刺激事件,“我”的心理变化过程就真实可信,而且层次分明:第一个刺激事件(月季)仍然以“我”为主,视同学为绿叶;第二个刺激事件(课件播放)让“我”开始意识到同学对“我”的重要性;第三个刺激事件(蚂蚁搬昆虫)让“我”终于意识到同学与“我”具有同等重要的分量。经过这样的铺垫之后,最后我们一起合作...
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