吐露心声!第十届“新闻晨报杯”小学组获奖作文选登及名师点评

思维还可以更活跃：一等奖作品《太阳升起的时候》，在所有人赞美太阳的时候，有同学用科幻的方法写太阳的逃避和回归。还有用类比，写老师是太阳，但不是简单赞颂，而是写“太阳”的失去，让他感受到太阳总是在，但也会有风雨。材料的运用还可以更精心：包括材料的选择，或者不“实”，喜欢宏大叙事，写自己其实不了...

作文基本功‖文笔3:视觉类描写的高阶技巧⑴

萱同学写的是课本第二单元的作文练习,“漫画”老师,写了音乐老师李老师。她又忘了给人物设置个描写,于是作文在老师那里得分不高,老师的评语只有两个字“外貌”,自然是在建议萱同学写一写李老师的外貌。人物的外貌该如何写?最普通的写法是,把人物的外貌做个全面的介绍,追求准确。好一些的写法是,放弃全面介绍...

小学作文精彩开头、精彩结尾、精彩段落汇总,掌握作文拿高分!

十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正...

高考作文干货 | 从「人民日报」百篇时评中精选了50个金句,写作文...

38.齐白石创作山水画,以“胸中山水奇天下,删去临摹手一双”为追求,坚持“用我家笔墨,写我家山水”,(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。无论绘画还是其他工作,只有独家功夫炉火纯青,才能卓然屹立、傲视群雄。(王晓河《“在独创独有上下功夫”》...

作文秘诀:风“吹”景色活,物“动”情态美(含例文)

我国南北朝时期敕勒人的民歌《敕勒歌》歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。歌词中“风吹草低见牛羊”一句让人们赞不绝口。究其原因,就在于它由静而动,变单调为多彩,展现出了草原的勃勃生机,让人有身临其境的美感。可见,要想让景物有灵气、有神韵,不妨化静为动、静中有动。

“感动中国年度人物”:经典事迹解读,作文素材运用指南

42年前,为了心中的理想,王万青放弃了大都市优越的生活,主动选择了到条件最艰苦甘南草原,当了一名普通的医生;42年间,为了心中的理想,他以藏乡为故乡,视牧民为亲人,全心全意为牧民解除病痛,温暖了草原民族的心;42年后,他仍坚守当初立下的誓言,坚守医生的职业道德,用执著与坚定,继续谱写着激荡动人的仁者之歌(www.e993.com)2024年11月19日。

青岛市美育教育宣讲团立德树人宣讲活动在李沧区文正小学举行

紧接着,潘老师运用三篇描写草原、江南水乡和异域风情的游记范文,引导学生思考“读万卷书,行万里路”的重要性。潘老师把长期从事《青岛早报》中小学生作文专刊编辑工作中总结出的写作经验分享给大家:首先是提炼标题,其次是精心打造文章开头的第一段,第三是多层次、多角度分段书写正文,最后是在文章的结尾处,采用升华主...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

1.《草原》(1)背诵片段(2)作者:老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,北京人,被授予“人民艺术家”称号。主要作品,《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》,剧本《龙须沟》《茶馆》等(3)文体:●叙事散文(4)主题:作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束...

马小菲:写作学业共“生长”-齐鲁晚报数字报-齐鲁晚报电子版-齐鲁...

小菲这样描写草原的星空:“那么多那么多的星星在头顶‘噼啪’绽放,挨挤如初春的花蕾,遍布天空的每一个角落。”在她眼里:“幸福,就是这么简单。像一只小狗一样简单。当我们苦苦寻找幸福时,殊不知,幸福,就趴在棕色的地板上,在明亮的灯光下睁着大大的眼睛,急切地等待着。我们总是抱怨幸福离我们太远,不肯垂青,其...