听王一梅分享阅读与写作的“法宝”

在王一梅看来,阅读是提升写作能力的重要途径之一,文学是语言的艺术,在阅读中可以习得优美的语言,比如不少孩子都读过的《鼹鼠的月亮河》,其中有一段景色的描写是这样的:月光很温和地照在河面上,像是给夜晚的月亮河披上了金黄的外套……在阅读中还可以习得有想象力的语言,比如《散文中的散文》有一句话是这样的:...

初中语文习作指导作文范文(八年级上册)

二、写作引导多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可以写想象虚景。三、从以下几个方面提示如何多角度地描写景物第一、定点观察例如《答谢中书书》，仰观“高峰入云”，俯视“清...

掌握34个写作文的锦囊诀窍,作文拿到好分!(帮孩子收藏)

1、写作文,不能把事情从头到尾都写,要写最有用的,也就是你印象最深的,最难忘的。2、对于孩子,感性永远重要于理性,要明白必须多实践。3、最初的练习,大人必须帮孩子一把。4、只有说明白了,才会写清楚。5、孩子最初写作文,要简单,一多就乱。三、写自己有意思的1、作文起步,关键是训练孩子懂得作文...

视频+练习:四年级上册课文2《走月亮》

2、作者描写了月光下的哪些景物?溪水鹅卵石小水塘3、想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。4、他们在小溪边走月亮时,闻到了什么?看到了什么?又想到了什么呢?他们在小溪边走月亮时,闻到山草和野花的香味;看到:鹅卵石、小水塘抱着月亮...

小学3-6年级,各阶段语文提升哪种能力?蒙正《语文素养》给出答案

你想象国王变成了一只鸟,每天用身上的羽毛换虫子吃,最后却因为太胖飞不动,成为了猫咪饱腹的食物。这篇童话不仅想象力丰富、语言通顺优美,情节设计的还带有哲理意味,真的不错!提升点:1.补充细节。给国王吃虫子的小动物到底是什么呢?是松鼠还是兔子,试着写得更具体一点。国王飞不动除了身上没有羽毛,是不是...

人、物描写、叙事、风景、游记怎么写?作文写作方法指导

内在特征有时难以描绘,这就需要借助于联想,联想的最大特点是由此及彼,它可以跨越时间和空间,可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象地反映出景物的内在特征(www.e993.com)2024年11月26日。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的想象,突破了空间的限制,写出了庐山瀑布落差之大的特征。

认真做作业后,五年级儿子的作文水平直线提高!

儿子运用了动静结合的写作手法,将梧桐树的飘絮比作雨水,生动描绘了“梧桐雨”的美丽景象。03课文拓展随笔展开无限想象在学习《金字塔》一文时,文章的结尾有这样一句话:那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……...

小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)

五、善于观察,想象丰富。六、书写工整,格式正确。除了留心观察事物,抓住事物特点,积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。1-审题-只有透彻理解题目的意思,才能解决好“写什么”的问题,不致于“下笔千言,离题万里”。

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

看图写话;观察日记;用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。3三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。

为啥语文老师都推荐五感法写作文?写作文难,这本书能帮到咱家娃

小学生写作文时容易出现逻辑混乱的情况,这使得他们很容易把作文写成流水账。有了五大感官知觉的“引导”,学生们在进行描述时更加能够抓住重点,把握好思维逻辑性。如何才能够引导学生更好地运用五感法写作?方法一:重视其想象力的激发和释放在运用五感法时,想象力丰富的孩子更能够得心应手,游刃有余。所以家长和...