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??内容丰富融“识字”与“趣味知识”于一体,扩展该字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等各类趣味知识,循序渐进,让孩子实现自主阅读。爆笑作文??《爆笑作文》是全国语文名师何捷专门为小学作文学习编写策划的写作漫画书,将写作技法和写作巧思通过多格漫画解读呈现,帮助8-12岁的小学中高年级学生避开写作痛点,开...
师者说|陈冬平:孩子不爱阅读不会写作?家长可以这样做
还可以鼓励孩子练一练读后感,将领悟到的道理、学到的知识转化为习作,进一步巩固阅读的成果、激发孩子阅读的兴趣和热情,做到“读——思——写”结合。五、掌握方法技巧只有掌握一定的方法和技巧,我们阅读时才更轻松、更高效。在此,给各位家长推荐两本书籍。《如何阅读一本书》作者:(美)莫提默·J·艾德勒...
专访丨获奖作文背后的故事:好文章从选材开始——“魔都校园写手...
那年春节旅游了十多天,我有一大堆见闻感想,其中与作文主题相关的也不少,比如我父亲的同事租车载着我们两家由东往西游历西班牙,他不会说西班牙语,但是去过西班牙看球,后面他爱好周游世界的表弟也中途加入了我们的队伍;在巴塞罗那的HolidayInn,前台工作人员的确只会说西班牙语,不过我们请的当地南京籍导游会西班牙语;我...
《别董大》是在哪个季节创作的?《三国演义》“三曹”是谁?南京各...
一、选择(20题)音标题、语法题等二、完形填空(内容是:韩信)三、阅读(一)活动信息题(选择题)(二)小故事(道理:不要丢了西瓜捡芝麻)(选择题)四、根据中文释义或首字母填单词(注意要变形)五、根据首字母填空(单句)六、选词填空(单句)七、翻译句子八、按要求改写句子九、排序十、首...
【悦读南安】走进汉字
《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。读后感今年暑假,我来到南安市图书馆,在史双田老师的带领下走进了甲骨文王国,一领甲骨文的神奇与古人的智慧。在史老师的带领下,我进一步了解了甲骨文是怎样被造出来的,比如"夜"这个字,你可以想象夜晚来临时,月亮高升,一个人举着一个火把...
坪山实验学校:语文社团展风采,乐趣横生促成长
学生根据阅读的书籍内容,进行读后感分享,包括书评、故事梗概、人物分析等,促进学生之间的交流和思想碰撞(www.e993.com)2024年9月21日。活动有助于提高学生的阅读兴趣和阅读水平,培养学生的独立思考和分析的能力。绘本悦读社团绘本符合低段学生的年龄特征,绘本悦读可以推动低段学生学习方式的过渡与转变,在绘本悦读中完成幼小衔接,在绘本悦读中养成...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
今天分享的“考场佳作”绝大部分出自郭学萍主编的《小学创意写作》(1-12册)书中。(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)...
【悦读南安】西华小学:冠军之心
读后感读了《冠军之心》这本书之后,我感悟非常多,觉得周易非常值得我学习,他身上有着一股坚持不懈的劲,他那不到最后一刻绝不放弃,即便只有最后一分钟,最后一秒,我们都应该拼劲全力去完成比赛,这才是对比赛,对对手最大的尊重。读书故事Q美玲,你是什么时候开始踢球的呢?