我们应当怎么认识和编写教案?从“三维目标”说起
教学方法是教师的教法和学生的学法有机统一,教法必须依据学法,但教法又起主导作用。由于时代、社会背景、文化氛围、看问题的角度等存在不同或差异,所以对“教学方法”概念的界说,中外各家不尽相同,但教学方法不同界定之间有共同认可的原则,这就是:教学方法要服务于实现教学目的和完成教学任务;教学方法是师生双方共同...
【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...
如口头作业,包括背诵课文,记单词等;书面作业,包括做练习,写作文,抄单词等;实践活动作业,包括与外教交流,看一本英语故事书或一部外国电影等。教学后记教案撰写的最后一项内容,即教学后记。送项内容主要是在教学之后进行撰写,是教师对于自己的教学进行自我评价,对于教学中的亮点和不足进行总结和反思。课堂讲授过程...
如何打造高质量的中国商学教育案例
“中国多个行业的快速增长正表现出与全球经济高度的相关性,中国的科技创新、可持续发展和本土企业出海,都将带动全球商学院对中国主题案例的需求。”CandisMcInnes说,“当你写案例的时候,想想你的课堂中需要的是什么样的案例,那你就可以写出更好的案例。”
2022“汉教英雄会”华北区交流团队(学生组)精彩亮相!
课程设计突出文化教学的特色,力求拓展教学的广度和深度,将语言教学与世界文化遗产相结合;以“中国的世界文化遗产”为主线,深入浅出展现中国的世界文化遗产,发掘其背后历史文化的深刻内涵,提炼其中具有普世价值的思想内核;充分利用多媒体实景资源,融景于教,带领学生欣赏中国的大好山河,跟随课堂感受文化,在视频中游学中国,...
中华民族共同体意识融入高中历史教学的路径探索
任务1:辽夏金元时期的政权更迭如何推进幅员扩展。任务2:辽夏金元诸政权如何利用制度建设推进多元文明的共同发展。每个探究任务都包含了相应的问题链,针对主题与核心要点,共同指向学生核心素养的发展。统编版高中历史教材的实施,必须坚持正确的中华民族历史观,准确把握其知识、价值与教学意涵,在正确的思想引领下开展任务...
郭兴福教学法的发现与推广
练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活,而且身强力壮,一个个都像小老虎一样;第三,采取由简到繁、由分到合、情况诱导、正误对比的方法,逐步加深认识,掌握要领;第四,把言教与身教、苦练与巧练结合起来,使战士百听不厌,百练不倦;第五,严格要求,一丝不苟,循循善诱,耐心...
探究舞蹈剧目课程教学中的思政教育策略与实践
高校落实立德树人教育根本任务,需有机结合学科知识传授、价值塑造和能力培养三方面,在进行舞蹈剧目课程大纲修订时,需在教学目标和要求上进行修订,主要包括情感、能力、认知等目标。第一,情感目标,通过引导学生学习舞蹈剧目主题思想、创作背景,触发学生产生共鸣,使学生提高民族自豪感,形成爱国主义情怀,通过舞蹈剧目教学,能够...
打造“经师”与“人师”相统一的新时代教师队伍
“培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’,又涵养德行、成为‘人师’,努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”习近平总书记在中国人民大学考察时,对广大教师提出了殷切期望。这是习近平总书记从党和国家事业发展后继有人的战略高度,围绕“为党育人、为国...
“五点四环节教学法”与“画圆战术”的战略和战役枢纽
以课堂教学为例,“五点四环节教学法”作为课堂教育教学战术体系之所以先进,是因为它牢牢把握住了其战略枢纽和战术枢纽以及战役枢纽:一是将教学重点、难点、易错点、易忘点和拓展点纳入课堂教学战略目标,尤其将拓展点作为“五点”中的重中之中的战略枢纽,过去,我们对于拓展点认识不足,研究不深,强化不够,导致课堂教...
与汽车打了14年交道的“老师傅”,成了一名管线兵之后……
事非经过不知难。适应角色转变,完成各项任务,迎接部队职能转型……是“等靠熬”,还是打几个冲锋?走过2019,人生之路如何抉择,李龙飞心里已经有了答案。“每临大事要担当,这是在改革和任务面前每个人都应该具备的素质。”在2019年年终总结报告中,李龙飞写下这么一句话:“我们每个人的生活都是一个世界。即使最平凡的...