三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!
“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶以来,他们……”第5课《铺满金色巴掌的水泥道》“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来。第6课《秋天的雨》想象一下,秋天的雨还会把颜色分...
用了“肖复兴教儿子写作的方法” ,我家娃作文居然成了范文!
仿写练习我也和孩子进行过一些尝试,如仿写《秋天的雨》,或是仿用一些精彩的句式。后期可以继续摘抄积累,并多加一些仿写练习。8.注意身边的:发生在自己的身边,孩子看得见、摸得着,写出来就不会困难。我的印证和思考:孩子时常嘟哝说日记没得什么可写,我说那咱们捋一捋从早上起床之后都发生了哪些事,学校里有没...
2023学年浙江省杭州市萧山区三年级(上)期中语文试卷(附答案)
(2)在两人三足比赛中,我和小明配合得很好,获得了第一名,老师称赞说:“___,___。”(3)秋天在杜牧笔下是“停车坐爱枫林晚,___”的艳丽:在苏轼笔下是“一年好景君须记,___橘绿时”的美好。答案①.有理走遍天下②.二人同心③.其利断金④.霜叶红于二月花⑤.最是橙黄解析...
课文《秋天的雨》告诉你学会写景作文并不难
如果我们把这一段写成“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。银杏树变黄了,枫树变红了,田野变金黄了,果树变成红了,菊花变成紫红、淡黄、雪白了”,也许你只会觉得有些眼晕,应接不暇,却不知道美在哪儿,为什么呀?把什么景物什么颜色都写了还不行吗?不行!这是因为你是在蜻蜓点水,没有一个写细致,缺少了画面的美感。
2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点
7.写秋雨的诗句。空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)7*听听,秋的声音1.《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的刷刷声、蟋蟀的口瞿口瞿声,大雁的...
作文不知从何下手?烟台一线语文教师支招写作小技巧
每一自然段找关键词句串联法(www.e993.com)2024年9月28日。如《秋天的雨》抓住“颜料、气味、过冬”三个词概括:文章从颜色、气味和动物们准备过冬三方面赞美秋天。“六要素”概括法。将时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素串联。如《卖火柴的小女孩》中写道:圣诞夜的街上,卖火柴的小女孩因为没有卖掉火柴不敢回家,她5次划着火柴幻想...
张丽琴:以共读共写为契机,点燃生命里的那束光
在单元大作文的间隙里,我引导孩子们开展多角度的课后练笔。学完《秋天的雨》,引导孩子们写秋天的风、云、雾,孩子们兴味盎然地观察仿写,写出了自己眼中独具特色的秋韵;学习童话《那一定会很好的》,让孩子把自己想象成一种事物,满怀期待出发,写写自己的旅途,体悟坦然乐观的人生态度;参加完图书馆的世界读书日活动,孩子...
三年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!
秋天的雨该如何仿写呢?下面我们可以来做一做这些填空。参考答案:秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看,它把玫红色给了火龙果,红红的火龙果像一个个燃烧的大火球,烧啊烧啊,烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱,红红的高粱像一把把燃烧的火炬,烧啊烧啊,烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子,黄黄的柚...
小学生写秋天,令老师惊艳
金老师说,在三年级第11课《秋天的雨》一文中,有大量的比喻拟人修辞手法,文中的第二自然段还是个总分段,所以金老师先是安排学生课堂上口述比喻拟人的句子,还要求是长句子,口述的过程中金老师还不时指点孩子们用比喻的修辞手法。口述完,又安排学生结合秋景仿写第二自然段。
我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!
c.和大M分析课文的优美文法。比如《秋天的雨》的这句话,运用了比喻和拟人两种方法。这些美妙的写法,值得小孩细细揣摩,用于文章仿写中去。当年级越高,教材承载的知识量越大。我会建议大家可以将以上版块交由小孩自我学习,抽测检查效果。小孩执行得好,可以再更进一步放手。