《新锐作文》:从“悦读”到“悦写”
在形式上,摒弃了其他读物的低幼、3—6年级、初中等粗糙的分级方式,采用1—9年级每年级一本的方式,并根据不同年级孩子的心理规律及阅读特征,给一、二年级读物全本注音。在内容上,围绕1—9年级教材的单元习作要求,贴心地为孩子构建了一个个适合其年龄特点的交际场景或故事情景,以“朋友”和“陪伴者”的平等...
我在孙颖莎的这篇“小作文”里,发现了点不一样的东西
4、有格局、有高度之前,看董倩采访莎莎的时候,就觉得这小姑娘不一般。小小年纪,说出的话特别有格局、有担当。图片源自网络这次的演讲稿,再次印证了这一点。她始终把国家的荣誉、集体的荣誉放在“小我”的前面。比如,说到梦想时,她说“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来,才会真正感受到梦想带给你...
广电云课堂(三年级语文)习作:身边那些有特点的人
浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
首先,我们要明确,这次作文是写“有特点”的人,什么叫“有特点”呢?就是在外貌、性格、品质、特长、爱好或习惯等方面,有明显不同于他人的地方。比如,这个人总有讲不完的话,而且讲话不分场合,下课讲个不停,上课也总爱找同学讲,是个典型的“话唠”,这就是他的特点;再比如,某个老师讲课非常风趣,喜欢用类似儿歌...
《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
以下是按照模板所写的作文篇章:《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学,他叫小志。作为我们班的“故事大王”,小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事,深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁,富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵,用独特的视角看待每一个问题,让我...
人、物描写、叙事、风景、游记怎么写?作文写作方法指导
有对话和独白两种,对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语(www.e993.com)2024年9月25日。注意:首先,文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;其次,好的语言描写一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
三羊复习在线丨部编版三年级上册语文期末复习资料——作文
拿到题目,首先要审题,《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了,首先要写的是一个同学,属于写人作文,特别的一点是,作文中不能出现他的名字,要留有一定悬念。二、选材任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特点重点挑一个事例来展现,更容易让人猜到帮你写的是谁哦!重点选择他有哪些...
小学1—6年级作文知识点清单!史上最全220106
小学三年级作文要求:一、写作目的:1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;2.能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;二、写作内容:1.通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;2.用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;3.能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。
海南人取名具地方特色 你身边有木有叫这些名字的人?
现象海南人取名具地方特色全国重名特点不一样的是,海南的取名更具特色。据了解,海南姑娘中,曾以“妹”、“女”为名的女孩不在少数,其中,“妹婷”、“春妹”、“秋女”等名字直接介绍了性别。据文昌姑娘小符介绍,在海南,不少人取名“某弟”、“某妹”,甚至以数字命名,“大妹”、“二妹”的人物不在少数,...
来自武汉的专业教练贺华文:每个人都是活着的价值观 在终身修炼的...
1、假如你作为一家上市公司高管,居高位,拿高薪,生活非常安逸的时候,有一天突然发现自己的价值观是自在,而目前的工作无法让你活出这样的状态,你的选择会是什么?2、假如你是一个小学三年级孩子的爸爸,他发愁该怎么写出老师要求的300字作文时,来找你讨教,你会怎么对待他?