《材料作文:审题立意与拟题》教学设计

1.通过展示一些学生熟悉的材料作文题目，如关于梦想、成长、挫折等话题的材料，引导学生回顾自己在写作材料作文时遇到的困难，如审题不清、立意不深、拟题不佳等问题，从而引出本节课的主题——材料作文的审题立意和拟题方法。2.强调材料作文在初中语文写作中的重要性，它能够考查学生对材料的理解、分析能力以及创...

热点丨昆明小学语文期末考作文写了啥?来围观

1.将题目补充完整,可以填写某种动物或植物,也可以是某处景物或某个人。2.把观察到印象深刻的地方写下来,并写出喜爱的原因。3.写的时候试着围绕一个意思写,尽量用上积累的好词佳句,让文章生动。4.语句通顺,表达清楚。盘龙区习作(二选一)(1)罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在我...

2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析

9.①自然景象的描写中渗透着独特的生命感受:文章开头描写了乌乡清晨的霜景,草叶上的霜、萧条的桦树、寒星的隐逝、农家炊烟等细节,写出了霜降节气中自然的变化;通过写作者感受到风中对的含义,闻得到风中独特的味道,写出了生命的独特感受。②人与自然的互动:作者与农户们在院子里攀谈、品尝当地食物,展示了人与自然...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

1.探索生物世界的奇异现象,追寻天宇中的神奇星光,调查民间文化的各种形态,观察人们不同的劳动方式,凡此种种,都可以让我们有所发现,增进我们对某些道理、规律的认识。写一篇800字左右的作文,说明你所发现的某一事理。2.常识对我们的生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结,如“朝霞不出门,晚霞行千里”...

现在学校没教透的,我找了大神来救急!|语文|口语|文章|写作课|阅读...

第二个学习阶段(level3和level4)孩子要学习在文章中突出自己的观点,以及通过积累多样的素材,让文章的内容更丰富。素材积累方面会更偏向于抽象事物的积累,例如风景、地点、效果、自然现象等。在这一阶段也能学到多种写作结构,例如写信、写新闻、仿写诗歌等。

阅读时,我们在一起 | 2023年编辑部私人书单·新书

《兰尼:星星、植物与只言片语》[英]马克斯·波特著普照译99读书人·人民文学出版社2023-01在难过的日子里读一本柔软的书,这是我看《兰尼》的感受(www.e993.com)2024年11月28日。一本连腰封都没有的,薄薄的小蓝书,关于小男孩兰尼的故事。小男孩和小动物与树叶一起打滚,小男孩失踪了,最后,小男孩没有受到伤害。概括不出什么社会...

二十四节气知识大全,手抄报、写作文都用得到!建议收藏

今天一起学习吧,不仅可以涨知识,办手抄报、写作文也都用的到哦!24节气来源早在春秋战国时代,我国人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用之间的关系,把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。

小学生作文起步——日记怎么写

(二)观察日记观察日记,细致观察某一对象并把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。观察的对象一般是动物、植物、自然现象,也可以是一些物品或者人。要写好观察日记,必须注意以下几点:1.观察目的要明确

清华妈妈:我用“思维导图”教孩子写作文,连老师都赞不绝口

写景作文:是以描述事物或动植物为主的记叙文。要用形象、生动的语言文宇对自然现象、自然环境和社会环境或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。1、最好选择自己熟悉和喜爱的事物,进行多角度的细致的观察,发现景物、植物或物品的特点围绕中心写出主要特点。

手把手教你从各种角度写作文!

想想,“我”不是人,“我”是什么?世间万物,种类繁多,我可以是:1、动物;2、植物;3、实物;4、昆虫;5、自然现象……用法:把物(物体、动物、植物等)当人来写,让物开口说话,并讲述一个故事,使物具有了人的感情性格、生活状态。特点:形式新颖,富有创意,使物有生气、活力,故事更吸引人。