2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!
1、写人作文:通过故事,表现人物性格特点。有了故事,人物才鲜活。2、叙事本身,就是故事;故事完整,事实才清楚。3、介绍物体的形状、大小、特点;通过故事表达物与人之间的情感。4、介绍景点独特点,描写自己的观察;观景过程中的故事,写景作文将更精彩。5、介绍艺术品的不同点,价值;将故事融入其中,艺术才能活。
【新华公学好课堂】小学毕业考作文拿“高分”的秘籍
设计意图:好的作文开头总是一下子就能点明文章的题目,抓住读者的心。同时作文的开头和结尾常常互相呼应,结尾写作素材的提供,学生有选择性地运用,大大降低习作的难度。3、课堂总结师:今天老师可大开了眼界,见识到我们班那么多“身怀绝技”的能人,有钢琴古筝十级的“演奏家”,有文字在网站上发表的“小说家”,...
我的学生如何被鲁迅“圈粉”
我们的老师有着高挑的眉毛,苗条的身材,雪白的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛,整个人精神极了。——学生作文相比之下,学生作文最突出的问题在哪?就是大家的外貌描写没有为人物形象服务。同样是写老师,鲁迅在写老师外貌的时候勾勒出了其拘谨又有些古板的学究气质,而学生写的老师似乎颜值颇高,但精神气质模糊,唯一一...
蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!
郑志方和杨扬两位老师都拥有10年以上的记者经历,写过百万字的作品,同时拥有六年的小学写作教学经历,能够用创作者和教师两个互为补充的视角,教孩子易学且有用的写作技法。杨红老师是武汉十佳阅读推广人、楚才定评评委、文学博士,在阅读上颇有自己独到的见解,帮助3到6年级的学生,提高阅读理解思维及答题能力。2阅读...
别人家的孩子作文“抄”出满分?老师:写好作文牢记这三个口诀
学生只是一味去抄作文,那是不可取的。学习没有捷径可走,因为别人的情感体验你不可抄,别人的观点见解你不可抄,别人的发明创造你不可抄,别人的倡议策划你不可抄……唯有自己的真实经历才能记录下事件的完整过程,唯有自己的亲身体会才能写出自己的真情实感,唯有自己的真才实学才能写出老师点赞的好文章。小学生写作...
孩子作文写不好?用好“五感法”,老师情不自禁给满分
今天推荐的这套《五感法写作文》,一共有五册,(状物篇、绘景篇、想象篇、记事篇、写人篇),分类型深挖精讲(www.e993.com)2024年10月10日。适用于3-6年级,轻松解决孩子写作困难、内容不出彩等问题。(一)写人篇1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语...
一堂“人物描写”作文公开课临时撤教案:原来你是这样的数学老师
我让学生朗读写语文老师的“人物描写”片段,引得整个班级笑声不断、掌声不断,写得精彩极了。在这热烈的氛围中,我完成了一堂校内作文公开课。写在课后的话在创设的体验活动中,让学生感受到写作是一件与生活密切相关的事。吴老师偶然的变化,调动了学生各种感官,学生心理反应自然丰富多彩,因此表达出来的文字就...
怎样写好一篇作文
1、写好的开头文章开头是文章的绚丽之点,首要语言表达要精致,次之主旨主题。推荐一下开始方法:A、制造悬念,吸引读者;B、直截了当,亮出见解;C、想到追忆,恰当描述;D、恰当引入,展现才华;E、直接描写,印像独特;F、寓情于景,以情动人这些。2、写好结尾...
成长魔方|动起来的作文有活力——访下关三小赵永英老师
另一方面,写作的难度在于语言匮乏、记流水账,作文篇幅难扩展,字数写不够。五年级学生感觉自己年龄增长了,作文水平应有所提高,老师对作文字数也有了一定的要求,可苦恼的是不知道如何给作文“增肥”。结合我个人的教学经验,我认为:五年级属于小学高年级阶段,对于这个时期的孩子要逐渐养成留心观察周围事物的习惯,有意识...
三年级《看图画,写一写》作文,老师讲得真细,这次的作文不愁了
接下来,写怎么样放风筝吧。写一下三个人各自的动作、神态、语言、心理活动等。以下内容,老师将帮助同学们继续完成余下的写作。另外,还加送一篇范文。绿绿把燕子风筝递给了蓝蓝,说:“让咱们的风筝也上天热闹热闹去。”蓝蓝接过来,高高举过了头顶。绿绿就一边放线,一边向前跑,还不时回头看看。蓝蓝就喊,“...