视频+练习:六年级上册语文1《草原》

2.草原上行车十分洒脱,(只要)方向不错,怎么走(都)可以。3.(不管)唱的是什么,听者(总)会露出会心的微笑。八、请根据意思,写出相应的词语。1.(翠色欲流)2.(一碧千里)3.(拘束)4.(回味)5.(羞涩)九、根据课文内容回答问题。1、句中的“绿毯”指大草原,“白色的大花”指白色的羊群。读...

“感动中国年度人物”:经典事迹解读,作文素材运用指南

六、草原曼巴——王万青获奖名片仁者主要事迹1968年从上海第一医学院毕业后,王万青自愿到条件极为艰苦的甘肃省甘南藏族自治州甘南州玛曲县工作,他多次放弃了回上海的机会,几十年里一直坚守在在贫穷落后的玛曲草原。王万青在阿万仓卫生院的20余年时间里,每年接诊病人3500余人次(当时阿万仓乡总人口3400余人)...

从《草原》“自然写作”看中国生态文明的文化自觉 | 期刊前沿

《草原》作为一个边疆的文学园地,一个多民族文化的文学载体,理应承担起这个责任。《草原》在“自然写作”发起前言中呼吁作家们走出书斋,放开眼界,投身于美妙神奇的大自然,深入这片滋养我们,并给我们自信和力量的祖国的山川大地,以我们文学的良知,遵循自然伦理,构建一个人与自然的生命共同体。关于生态文学与自然写作,...

【草原时评】“写字机器人”,这项“黑科技”让人深思

然而就在最近,黑龙江哈尔滨市的张女士发现,正在读初三的女儿用压岁钱买了一台价值800多块钱的“写字机器人”,它不仅可以模仿孩子的笔迹抄课文、抄生字,还能画手抄报,女儿的语文作业就是机器人帮着写的。据了解,寒假期间,老师留了抄课文、写作文、数学卷、背单词等作业。刚放寒假,张女士给女儿制定一份“寒假作...

仿写《桂林山水》,小学生也可以写出大作家的味道,值得收藏

小学课本中的优美句子或者段落往往是小学生进行模仿的好范本。反问、比喻、拟人、排比等修辞手法的使用,往往可以使作文变得更加具体、形象、生动。我们鼓励学生进行模仿创新。通过仿写,从而把课本中的精华语段内化成为自己的写作能力。我们以《桂林山水》为例来说明。要写仿写成功,必须先对课文有较为深入的了解,反复朗...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

本文作为“走进西部”第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣(www.e993.com)2024年11月6日。教学重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中...

干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)

(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。