最新!杭城中小学期末作文题出炉

要求:(1)题目自拟;(2)写清楚改造了校园的哪个(或哪些)地方,这个(些)地方改造后是什么样的,有哪些特殊设备,具有怎样的功能等。温馨提醒:写作时注意语句通顺连贯,能根据表达需要正确使用标点符号,不少于300字;写完后读一读,能用规范的符号修改习作。五年级1、这学期,我们学做了“小小讲解员”,请根据“来历...

美丽的秋天写景作文300字7篇

美丽的秋天三年级作文1美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间,给我们送来了一幅绚丽多彩的画。田野里,沉甸甸的稻子换上了节日的盛装,一片金黄,像铺了一地金子。凉爽的秋风一阵紧接一阵,金黄的稻浪一浪高过一浪,使人们不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。从农民伯伯的脸上笑容可以看出,今年又是丰收...

写景作文就像堆积木,有套路可循!掌握这种方法,轻轻松松几百字

三年级的孩子请收藏,美丽的小兴安岭课后写景小练笔,300字范文写作第一步,睁大眼睛看,这种方法真的是立竿见影啊!1、确定写作思路,就是搭积木的步骤①开头告诉读者家乡的哪个季节最美②中间写出这个季节都有什么代表性的景物③结尾表达自己家乡的热爱之情。2、寻找素材,就是一块块小积木例如,我们要写家乡...

分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)

●三年级:看图作文、写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:150-300字●四年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:250-400字●五年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:350-500字●六年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:4...

小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)

作文基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。想要写好作文,一般说来应做到:一、思想健康,中心明确。二、内容具体,条理清楚。三、语句通顺,意思连贯。四、详略得当,主次分明。五、善于观察,想象丰富。

小学四到六年级作文写成什么样算达标?来对比一下标准答案吧!

四年级:孩子会运用一些修辞手法,有头有尾地叙述一件事,或者写出一个人的特点(www.e993.com)2024年11月20日。不少于300字。注意:提醒孩子把写完的作文多读几遍,自己发现不通顺的地方,自行修改。家长多鼓励。小贴士:可以给孩子找一些同年级优秀习作,让孩子见识一下优秀作文的闪亮之处。如:《朋友,对不起》朋友,对不起。虽然现在怎么是一对...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

4．讲评习作，学习修改，成就新作──在“童年杂忆”中孩子们已经畅谈自己的童年，现在再加上学完整组课文，有了一定的表达方法的积累，有了一些词藻妙句的陈淀，有了饱满的情感欲望，此时讲评孩子们当初写下的习作，让孩子重新审视“学习前”与“学习后”的效果，在对比之中找到差距，把学到的内化到自己的表达写作...

写小古文、追“竹林七贤”,她领学生追逐传统文化之光

刘红艳一直坚信优秀的古诗文代表了中华民族的文学之美,是审美价值的学习模版。“有学生问:‘写景时是写整体还是先写局部?’我带着他们探究古诗文《桃花源记》《湖心亭看雪》,分析从‘阡陌交通’到‘男女衣着’,从‘上下一白’到‘湖心亭一点’,我们可以从一流的文学中找到各个角度的美。”...

家长群疯传的北京期末试卷,我有话要说

但题目里也都有题眼,有关键字。这些古语、成语的来源也都是书中的语文园地。平时练习题也出现过类似的题目。阅读理解和作文01阅读理解题也是课内技能。细节题和近义词也是三年级应该掌握的阅读技能,没什么可说的。主观解释的题稍有难度,找到语句,言之有理即可。

好书推荐丨一套专门让孩子放学以后阅读的课外书,古诗词+童话+寓言...

写景比如张爱玲的经典文章《秋雨》:“雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界...”“草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵”短短几段话描写了众多的景物,让文字呈现出一种宁静的美。叙事比如贾平凹描写小鸟落水的情景,“就在这时候,有一声尖叫,是那么凄楚,我抬头看去,...