分享我是如何给学生批改作业的

借助AI大模型,基于中小学教学标准,定制化批阅中小学单元作文、精准批阅48类文体的作文,输出详情的批改报告:多维度评分详情:包含内容、表达、主题、结构多维度多风格总评:解决不同类型个性化指导文体(包含:积极肯定、指导建议、幽默鼓励、客观评价型)习作要素:针对单元作文,会结合习作要素精准点评旁批:逐句批改,针对...

语文教师作文批改常用评语集锦

21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较为成功的作品。22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动...

扬州宝应中学“宝藏”老师改作文也有一手

侯燕新说,初中的作文评语一般突出某一个方面“亮点”或“不足”,点到为止,“初中我们一般不写总评式的评语,大部分都是‘旁批’,这样方面学生理解”。同样作为初中语文老师,文津中学季帅表示,作文评语字数不限,有的时候针对文章的本身问题或者优点进行点评,有时候对文章所表达的某一个观点点评,有时候是对此文章的...

我是这样给学生批改作文的

第一:拍照上传几秒钟精批一篇作文只需拍照上传作文,一键即可自动生成针对性的评分等级+总评早日下班不再是梦!终于有时间专心准备课件教案了!第二:多维度点评再也不用搜肠刮肚想评语了不仅有总评,还会针对内容、表达、主题、结构四个维度,全方位智能评分,并生成评语,帮大家节省脑细胞!不再经历...

新书|跟我学写高分作文:名家推荐,这个老师太会教了!

▲小学生“作文三书”03我为什么给大家推荐这套书?咱先说第一本,《跟我学写高分作文》在我看来,孩子写作文总是大白话,不是词句没积累够,而是没有局部观察力,文章就没有细节,不生动。而只要突破了表达的“第一反应”,就能轻松写出好词好句!不信?你看写拔河比赛,孩子第一反应会写:拔河比赛气氛很紧...

让孩子不焦虑、不抗拒的阅读写作书《意林·名家美文阅读精选》中...

所以我带着《意林少年·名家美文阅读精选》来拯救家有作文小白的你们了(www.e993.com)2024年10月31日。“名家美文阅读精选”系列共四本,每本都能给你不同的阅读体验,分别为:《爱上阅读的53篇经典美文》、《给孩子的51个成长启示》、《给孩子的52篇立志故事》、《掌握阅读的57个读写密码》。

教师要有一方“自留地”

教师要有一方“自留地”集体备课,统一教案模板,统一教学进度,统一布置作业,统一考试并流水阅卷,甚至作业批改都使用统一模式,作文要求“眉批+旁批+总评”缺一不可,一个学期布置学生写几篇作文都是统一规定的,这是时下许多学校教学管理的统一模式。但这怎么感觉有点像“吃大锅饭”呢?面对这样的统一管理模式,许多教师...

滨州经济技术开发区一中小学部语文教研组秋季视导反馈活动

首先由臧雅萍老师做了题为《细化作文批阅提高作文水平》的中高年级作文批阅的专题讲座。臧老师从作文目录设计、作文评价、旁批总评等方面进行了具体细致的指导和分享,鼓励老师们时刻保持学习的心态,不断更新教学理念,更好地服务教学。接下来刘雅敏老师以《让侧黑板成为孩子的乐园》为题,就班级侧黑板的使用进行了培训...